《对外汉语教学法》课程教学大纲一基本信息课程编号: 课程名称： 对外汉语教学法 英文名称: The Teaching Methodology of Teaching Chinese as a Second Language 课程性质: 学科基础必修课

《对外汉语教学法》课程研讨记录地点：6504教研室 时间：与会人员：万中亚王振顶石瑛崔娅辉郑一晴2014年9月9日下午汉语国际教育教研室教学团队五位同志在文学院6504教研室召开了《对外汉语教学法》改革教学模式提高教学效果的课程研讨会会议的主题是课程建设和创新教学方法围绕这两个话题针对目前文学院汉语教与学中存在的问题大家踊跃发言热烈讨论积极建言献策经过讨论主要形成以下共识： 一《对

对外汉语教学法阅读书目 (2009)D?J?马森S?X?史密斯著《记忆博士》华东师大出版社2007Emesto Macaro Learning strategies in Foreign and Second Language Classroom 外语与第二语言教学中的学习策略世界图书出版2008H.D.Brown 《语言学习与语言教学的原则》外语教学与研究出版社2002《Pri

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四章 对外汉语教学的教学法 对外汉语教学法回顾与展望12语言技能训练3语言交际能力培养4 对外汉语教学的教学技巧5内容构成 1.教学法一

语法翻译法与自觉对比法相同点：(1)自觉对比法继承了语法翻译法的语法为纲在教学原则上都强调语法教学在教学方法上都重视用学习者的母语进行讲解(2)重视学习者阅读能力和翻译能力的培养强调阅读原著和名著不同点：(1)产生年代及其代表人物：语法翻译法源于拉丁语教学法盛行于15—17世纪的欧洲19世纪得到理论和实践上的阐述代表人物是德国语言学家奥伦多夫自觉对比法盛行于苏联40年代以前(2)理论基础：语