小学体育教学设计方案教学内容：不同方式的跳跃教学目标运动参与：通过让学生主动参与运动动作的学习培养他们参与体育活动的积极态度运动技能：在游戏找了个进行各种移动跳跃的练习说出不同方式跳跃的术语使100的学生掌握基本跳跃的方法80的同学掌握不同方式的跳跃方法身体健康：发展学生身体的协调能力及跳跃能力心理健康：培养学生的创新能力和实践精神使学生体会到体育的乐趣树立学生终身体育的意识社会适应：培养学

投掷实心球水平目标积极参与体育活动自觉参加体育课与健康课的学习充分利用各种条件进行体育活动合理安排锻炼时间掌握测量运动负荷的常用方法教学目标运动参与目标：培养学生的运动兴趣积极主动参与体育活动运动技能目标：通过体验投掷方法了解掌握投掷实心球的知识身体健康目标：通过投掷练习发展投掷能力和身体各部位协调用力的能力心理健康目标：培养坚毅顽强的意志品质树立信心挑战自我体验成功喜悦社会关系目标：学会与

小学四年级下册体育教学计划小学四年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大运动能力有一定发展运动系统发育还不成熟处于发展期运动能力较低身体各部分肌肉发展不平衡上下肢协调性差好动喜玩想象创造力丰富学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态度掌握好学习方法把握学习规律让学生在学习过程中去探讨去理解去发现去创造将学生身心作为一个整体通过合理的运动实践在不断克服困难体验运动乐趣提高运动技能培养健康和愉快生

如何提高小学生体育课积极性 1利用学生的成就感培养其兴趣学生在体育教学中实实在在的成就感是通过学习和课外练习运动技能得到提高其中也包括运动知识和健身知识的获得等学生在运动技能的学习上有成就感就会树立体育学习的信心同时也能认识到自己存在的不足有自己赶超的目标和继续学习的动力如果能帮助所有学生获得这种成就感树立这样的学习信心他们便有动力克服体育学习中的困难获得克服生理心理惰性后的成功感

小学五年级体育教学计划一学生基本情况分析： 小学五年级的学生组织纪律性较强情绪变化较大运动能力有一定发展运动系统发育不成熟肌肉力量和协调性较差想象创造力丰富学习兴趣易激发应该努力培养学生主动进取的态度掌握好学习方法把握学习规律让学生在学习过程中去探讨去理解去发现去创造将学生身心作为一个整体通过合理的运动实践在不断克服困难体验运动乐趣提高运动技能培养健康和愉快生活的态度通过从事适宜的运动了解

2013-2014学年度第二学期?二年级体育教学计划??????一基本情况(一)学生分析 ??? ??二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生经过一年的学习了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的二年级的学生喜欢跑跳投跳绳游戏等活动但有些学生因身体原因如：肥胖等学习动作显得僵硬呆板缺乏基本的运动技能和体育技能身体的

全册教材基本要求一课程目标：增强体能掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能培养运动的兴趣爱好形成坚持锻炼的习惯具有良好的心理品质表现出人际交往的能力与合作精神提高对个人健康和群体健康的责任感形成健康的生活方式发扬体育精神形成积极进取乐观开朗的生活态度二学习领域目标：运动参与： 具有及参与体育活动的态度和行为用科学的方法参与体育活动运动技能： 获得运动基础知识学习和应用运动技能安全地进行体育