Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.各位家长咱们今天利用这个时间来共同探讨一下学龄前儿童的家庭教育问题家庭教育对孩子影响是非常大的我发现有这么一个现象学校里老师对孩子的训练都是一样的但是每一个孩子的表现都是千差万别的为什么会千差万别呢根本原因就在于孩子他们都来自于不同的家庭接受

学生个案分析一基本情况：2010年8月31日我们班接收了一位学生叫刘亮(为保护学生故采用化名)男 10 岁该生家庭经济较差父母离异父亲常年在外打工平时无暇顾及子女的学习生活自小由爷爷奶奶抚养长大随着时间的推移我发现在这个孩子身上集中出现了以下问题：尊敬老师团结同学热爱劳动不爱和同学交流智力想象力一般做事无持续性自我约束力不强课下说话比较大胆上却声音较小思想经常开小差基础较差学习成绩不理想

让自信伴着她成长小J女11岁独生子女离异型家庭个子瘦小行为迟钝智力反应也很一般上课不敢发言作业质量低学习成绩在班级中属于较差的忧郁胆小孤僻看不到她脸上的笑容看不到她与同学交往在班级中她没有要好的朋友做任何事都显得信心不足 ???????在对她进行家访以后了解到小J在父母离异后跟随母亲居住母亲有一男友同住周末有父亲接去住孩子的学习生活主要有母亲来管但事实上母亲没有很好地负起教育照顾孩子的任务孩子的作