单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1按要求取下面各小数的近似值 0.384(保留一位小数) 2.859(保留两位小数) 3.4(保留整数) 7.996(精确到百分位)记忆宝 库积的近似数学习目标：1会用四舍五入法取积的近似值2能够根据实际情况取近似值一填一填1求一个数的近似数保留整数表示精

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级求一个小数的近似数复习：1把下面各数省略万位后面的尾数求出它们的近似数986534 58741 31200 50047 398010≈99万≈6万≈3万≈5万≈40万想一想：整数怎样求近似数四舍五入法复习：2下面的 里可以填上

大 四舍五入法 (第一课时) _______________一写出与下列各数相邻的整百万数并在最接近的整百万数上打 6500120 7860700 9300045 10782010

某城市原有2647138人去年遷出264014人遷入279726人先用四捨五入法取概數到千位再算算看這個城市目前大約有多少人《答案》大約有2663000人詳解：2647138→2647000264014→264000279726→2800002647000－264000238300023830002800002663000

用四捨五入法取概數到千位(1)4500→(　　　　　　)(2)6499→(　　　　　　)(3)9731→(　　　　　　)(4)39623→(　　　　　　)《答案》(1)5000　(2)6000　(3)10000　(4)40000

3 求商的近似值教学反思 根据本节课的教学内容和学生的思维特点上首先通过课件出示三峡土特产专卖的情境图激发学生的学习兴趣在让学生看图的同时发现问题师生共同解决问题学生自主计算并发现小数位较多无法付钱的问题提出问题共同解决引入商的近似值让学生在自主探究的过程中回忆四舍五入法并尝试保留一位小数两位小数因为数学源于生活生活中充满数学并最终服务于生活本节课的选材贴近生活背景使学生易于感受数学的魅

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用四舍五入法求近似数50000=(???????? )万??????????? 800000=(??????????? )?万??????????????3680000=(????????)万20000000=(??????????? )万9000000000=(??????)亿15400000000=(?????)亿把下面的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习旧知1.说一说下面的数最接进哪个整十数42≈( ) 31≈( )71≈( ) 69 ≈( ) 87 ≈( ) 7

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版