中国科学技术大学 认知神经心理学实验室单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认知神经心理学初步张效初认知神经科学(认知神经心理学)什么是心理学心理学研究方法感觉和知觉记忆和学习注意意识睡眠和思维需要与动机情绪语言和人格社会心理学心理障碍及治疗(一)心理障碍及治疗(二)神经心理学(大脑结构)神经心理学(成像)三次实验课考试关于考试上课和成绩总课时1.5小时X17=2

《心理咨询入门》平时作业1一名词解释心理咨询心理咨询是指咨询者协助来访者解决各类心理问题以维护心理健康发展个人潜能的过程认知心理学广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的都属于认识心理学狭义的认知心理学就是信息加工心理学指用信息加工的观点和术语通过与计算机相类比来研究人的认知过程认为人的认知过程就是信息的接受编码贮存交换操作检索提取和使用的过程强迫症强迫症即 HYPERLINK

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级gongwj093126认知心理学绪 论参考书目《认知心理学》(重排本)王甦 汪安圣2010.1 《认知心理学》J.B.Best著黄希庭等译 中国

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认 知 心 理 学教师： 吴 慧 芬Email:xiaoganwufen163参 考 教 材王甦汪安圣.认知心理学.人民教育出版社2006M·W·艾森克M·T·基恩 高定国等译认知心理学(第四版) 华东师范大学出版社 2003Robert J. Sternberg. 杨炳钧等译 . 认知心理学(第三版). 北京

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认知心理学 第一章 认知心理学概述第二章 认知心理学的产生背景第三章 认知心理学的基本观点和具体方法第四章 认知心理学的主要研究内容第五章 认知心理学的应用第六章 对认知心理学的评价 第一章 认知心理学概述第一节 什么是认知心理学第二节 认知心理学的研究

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验心理学心理学研究数据获得方法问卷法访谈法等实验心理技术范式传统实验心理技术范式：记忆思维认知实验心理技术范式信息加工(认知行为)实验技术范式：stroop启动PDP模型：表征计算眼动实验技术认知神经科学范式脑成像技术脑损伤法心理变量的常用指标行为指标：以被试的外在行为特征为指标 生理指标：指伴随心理活动产生的各种生理反应通

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级史楚普叫色测验红 绿 蓝 黄绿 紫 绿 蓝蓝 黑 黄 绿黑 红 紫 黑红 紫 黄 绿任务二： 社会认知Part1 感觉Part2 知觉Part3 人际知觉学生操练：他人体态传递的信息心理测试：你有敏锐的直觉吗Part4 风险知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 知识的表征与 学习的信息加工过程第一节 知识及知识的表征第二节 学习的信息加工过程第一节 知识及知识的表征一认知心理学的知识观知识是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织学习就是一个信息加工过程根据认知心理学家安德森的观点通过信息加工人们获得两类知识即陈述性知识和程序性知识陈述性知识是关于是什么的知识包括

心理学研究内容：心理动力心理过程心理状态心理特征心理过程包括：认知过程情绪过程意志过程冯特 弗洛伊德(催眠法)研究无意识现象华生 斯金纳研究外在刺激与个体行为之间的联系奈塞尔(1967)计算机模拟的方法《认知心理学》标志现代认知心理学的正式诞生马洛斯以人为本罗杰斯强调教学以学生为中心最近发展区理论：前苏联心理学家维果茨基将学生的发展水平区分为两种：学生目前已经达到的现有发展水平和经过教师教育

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章幼儿园课程的基础前言课程的基础学科： 心理学 社会学 哲 学第一节幼儿园课程的心理学基础一心理学基础与幼儿园课程认知心理学与幼儿园课程成熟理论与幼儿园课程精神分析理论与幼儿园课程行为主义理论

08年心理学首轮复习自测模拟试题万学海文一 单项选择题：165小题每小题2分共130分在每小题给出的四个选项中请选出一项最符合题目要求的1心理过程包括()A认识过程情感过程行为过程B知觉过程情感过程行为过程C感觉过程知觉过程意志过程D认识过程情感过程意志过程2. 用信息加工的观点来研究人的感觉知觉记忆思维等心理过程的心理观点是( )A.行为的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.认知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《认知心理学》第十章 推理41320221本章主要内容引言第一节三段论推理第二节线性三段论第三节命题检验第四节 概率推理41320222教学目的和要求演绎推理(三段论与线性三段论)命题检验概率推理41320223一推理的定义1即由一个或若干已知判断推出一个新判断的思维形式例如： (1)一切科学都是不断发展的

2001年 《认知心理学》 真题试卷第一题单选１．大部分早期的有关问题解决研究是( B )1P7A. 有行为主义心理学家完成B. 由格式塔心理学家完成C. 由艾宾浩斯完成D. 由人本主义心理学家完成２．按照特征整合理论　( B )3P58Ａ. 特征登记需要注意但特征整合不需要注意Ｂ. 特征登记不需要注意但特征整合需要注意Ｃ. 特征登记和整合都需要注意Ｄ. 特征登记和特征整合均不需要注意３．早

认知心理学(医学院应用心理学专业)11967年奈瑟出版的专著《认知心理学》通常被认为是认知心理学诞生的标志2认知心理学的研究方法有(反应时记录法口述记录法计算机模拟眼动技术)3反映时记录法包括三种(减法反应时实验相加因素法实验开窗实验)4减法反应时实验：提出者——丹得斯 适用条件——快速的信息加工过程 相加因素分析法：提出者——斯滕伯格 经典实验——斯滕伯格.短时记忆提取实验 从头到尾的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级注意：导引你的认知历程主讲：许炯第一节 注意的一般概述一注意的基本概念什么是注意注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中注意的特点：①指向性：是指人在每一瞬间其心理活动或意识选择了某个对象而忽略了另一些对象②集中性：当心理活动或意识指向某个对象的时候它们会在这个对象上集中起来注意和意识注意不等于意识：注意是一种心理活动或心理

认知心理学大纲讲义第一章考核知识点认知心理学的定义：认知心理学是研究人的高级心理活动过程的学科即研究人接受编码操作提取和利用知识的过程这个过程包括知觉语言智能表象思维推理问题解决概念形成和创造性广义的认知心理学主要探讨人类内部的心理活动过程个体认知的发生与发展以及对人的心理事件心理表征和信念意向等心理活动的研究狭义的认知心理学是以信息加工理论观点为核心的心理学又称为信心加工心理学认知心理学的

Click to edit the title text formatClick to edit the outline text formatSecond Outline LevelThird Outline LevelFourth Outline LevelFifth Outline LevelSixth Outline LevelSeventh Outline LevelEighth Out

认知心理学2011年串讲笔记 绪论一选择填空(亚里士多德)提出了学习和记忆的法则强调表象的重要性P4希腊哲学家(柏拉图)则把人的记忆比喻成鸟舍P4[04]1879年冯特在莱比锡大学创立了第一个心理学实验室使心理学从哲学和生理学中独立出来P4德国心理学家艾宾浩斯构建了2000多个无意义音节(节省法)P5美国历史上第一个被称为心理学家的是威廉 詹姆斯他出版了《心理学原理》这本著作被描述成可能是美

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《认知心理学》第一章 绪论 (课时 3学时) 卢 雄 副教授四川教育学院心理系toplxiong126本章教学目的要求 初步了解认知心理学的学科性质及研究对象方法及其发展过程 第一节 认知心理学的对象 认知心理学是以信息加工观点研究感知觉注意记忆思维和言语等心理过程以及

心理学考研院校及相关信息一览表学校院系专业方向考试科目中国科学院心理研究所基础心理学★言语认知统考认知心理学空间认知与虚拟现实心理语言学视觉认知发展与教育心理学★智力与创造力认知发展与适应行为动机情绪与认知发展认知发展认知评估与认知老化认知年老化认知老化与认知障碍发展心理学应用心理学★工程心理学统考管理心理学工业与组织心理广告与消费心理广告与消费心理品牌管理企业文化行为决策社会认知与社会互动