初一数学运算能力提高卷时间：60分钟 满分：100分班级_______________________________得分________________填空(每个小题3分共计48分)1．2. 3. 4. 5. 6. 互为相反数互为倒数则7. 8. 若则9. 10. 11. 12． 13. 14. 15. 立方等于本身的数是___________16. 绝对值小于4的所有

一《课标》对数的运算新要求新课程标准中明确指出在数学课程中应当注重发展学生的运算能力运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力培养运算能力有助于学生理解运算的算理寻求合理简洁的运算途径解决问题同时在《课标解读》中也强调应当淡化对运算的熟练程度的要求选择正确的计算方法准确地得到运算结果比运算的熟练程度更重要应当重视学生是否理解了运算的道理是否能准确地得出运算的结果而不是单纯地看运

学生粗心大意的成因及对策??目前不少小学生在进行运算时常常会出现会而不对或对而不简或对而不快表述不严密不全面等现象还常常听到一些教师或家长或学生本身在分析原因时说:唉这道题本来是会做的就是因为粗心大意所以做错了似乎一句粗心大意就可以为运算错误开脱我认为:粗心大意本身就是运算能力差的一种表现从这个角度来认识粗心大意才更有利于培养和提高学生的运算能力??? 运算能力是小学数学教学所要培养的三大基

有理数的减法(2)教学目的(一)知识点目标：1.使学生理解有理数的加减法法可以互相转化并了解代数的概念2.使学生熟练地进行有理数的加减混合运算3.学会用计算器进行比较复杂的数的计算(二)能力训练要求：1.体会有理数的加减法法可以互相转化的思想2.培养学生的运算能力(三)情感与价值观要求：培养学生认真仔细的良好学习态度教学重点准确迅速地进行有理数的加减混合运算教学难点减法直接转化为加法及混合运