在中学学习中学生常常遇到这样的问题:数理化等学科有相关的定理和公式便于逻辑性的推理和掌握运用而历史政治等学科没有定理和公式只能死记硬背特别是高考对历史能力要求的提高高中历史教学不仅要让学生掌握基础知识概念而且还要把握历史的基本原理并以此分析和解决历史或现实问题因此在教学中对历史原理规律进行归纳概括总结出历史的分析方法和公式用于指导学生学习对提高学习效率具有重要意义以下从历史的背景和原因过程和