《桔梗谣》说课稿各位老师你们好今天我说课得内容是三年级音乐第五册第九单元《丰收歌舞》中的《桔梗谣》一课一说教材1 教材分析《桔梗谣》是一首曲调优美轻快明朗四三拍子的朝鲜民歌生动地体现了朝鲜人民勤劳活泼的形象及劳动丰收的喜悦之情根据以上的教材分析我巧设了三个教学目标：2 教学目标(1) 认知目标：了解装饰音在歌曲中的唱法能有感情的演唱歌曲感受朝鲜音乐的风格特点生动的表现朝鲜姑娘勤劳活泼的形象(

《阿里郎》 教学设计课题《阿里郎》课型或模块唱歌学校增城市中新中学年级初一教学目标1情感态度与价值观通过欣赏《阿里郎》和典型人文景观风俗民情感受朝鲜民族音乐风格特点培养学生热爱民族音乐的感情2知识与技能欣赏与体验中感受到朝鲜民歌的特点使学生能够用圆润的声 音和优美抒情的情绪流畅的演唱《阿里郎》生动形象的表现歌曲内容3过程与方法欣赏歌曲学唱歌曲并以舞蹈形式表现音乐使学生感受音乐所具有的表现力