学习课程后结合培训课程内容体察课程内容的作用以教学叙事故事的形式提交作业教育叙事故事(问题解决方案) 宽城二小金海菊背景： 今年期中考试后我发现有个学生试卷的分数显著改动几处扣分的地方也已经显著改动鲜红的叉已经淡淡地退去 描述故事过程： 那是在期中考试后的讲评课后我布置学生把数学期中试卷更正好并请家长查阅签署意见第二天我收了试卷着重查看了几个成绩退步的学生试卷突然我的眼睛停在了一 张试卷上试

当前内容：单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 当前内容：单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程高中英语教与学反思与探索 2009.12.5 晋江高一二年级教学实践高三年教学与复习备考主要内容高一高二教学实践反思课程的设置与实施对课程目标的理解

《最佳路径》第二课时教学设计及反思[ 2011-3-9 19:43:00 By: 静心听语 ]?《最佳路径》第二课时教学设计及反思教学目标：?1正确流利有感情地朗读课文?2理解课文内容懂得尊重他人相信他人给人自由与选择的机会并懂得其中蕴含着的哲理?教学重点难点：? 通过指导学生朗读讨论交流从中发现葡萄园主卖葡萄的方法与格罗培斯设计方案之间的联系从而理解课文蕴含的哲理?教学过程：?一导

教学不是不折不扣地执行教材教书是用好教材不是只教教材用教材不是唯教材至上而应把教材看成一个可参考的蓝本是在此基础上的开发与创新教材是可以删减的是可以重组的教师本身即是我认真观看完赵东老师的《用字母表示数》一课认为是一堂很优秀的课赵老师对同一节课不断地进行反思梳理教材编写意图理解教材认知线索深挖教材中隐含的思想方法在教学中抓住了新课程的实质创造了一种新的境界从而使更贴近学生生活实际

《飞呀飞》教学反思本课教学中我以新课程理论为指导运用多媒体 HYPERLINK t _blank 课件创设情景激趣让学生在声﹑光﹑色流动的画面启发下走进音乐首先我让学生感受生活中熟悉的燕儿飞引入学习歌曲中的小鸟飞﹑飞机飞其次在教学过程中为学生创造宽松和谐的学习氛围给学生时间和空间自主合作探究去发挥想象力自己创编生活中﹑大自然中能飞的歌词并把它带入歌曲边唱边表演让学生通过音乐实践产生对

按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層聖三一中心幼稚園幼兒園 兒童為本課程的反思

一节英语的教学设计设计反思教后反思 教学设计： 课题： 课型：新课程创新展示课 教学目标： 课前准备：多媒体课件调查表格手抄报白纸 教学过程： (课前背景音乐：英语数字词. 这是一首简单的英语儿歌我将本单元主要句型整编成歌谣将用这个曲调让学生进行练唱所以课前反复播放有两个目的：一是让学生熟悉曲调二是用其明快的节奏营造气氛) 一教学导入 1介绍课题出示本课学习任务 2竞赛小组划分：为形成竞争机