学生厌学问题研究结题报告 2009年5月我的课题小学生厌学问题研究成功通过了县教研室的课题立项一年来我在学校与老师的热情关心和具体指导下依据课题研究计划认真开展研究现已完成预定的研究任务实现了预期的研究目标 一课题提出的背景 随着经济社会的发展新形式下出现了一些需要特别的学生群体如：家庭贫困生厌学学生单亲及父母双亡家庭学生学习成绩特别优秀学生等他们在成长过程中存在的问题应当

请结合实例说明学生心理发展中出现的问题分析其产生的原因并提出解决方案案例：我班有个学生叫刘哲一到学校就说身体不舒服但到医院检查又检查不出来哪儿有病每周至少缺课两天一到学校就说生病回到家就又说病好了这到底是为什么呢分析原因：针对孩子会出现这种状况我从和他的谈话中得知主要原因还是厌学那么孩子为什么会厌学呢厌学是目前中学生最普遍的问题主要表现为学生消极对待学习学生对学习失去兴趣不认真听课不完成作业

孩子不爱学习怎么办孩子不爱学习孩子不爱写作业孩子学习没有目标等是家长经常会遇见的问题从这些方面来看许多孩子对学习是缺乏兴趣的那么孩子不爱学习怎么办呢孩子天生是充满好奇心和求知欲的不爱学习肯定是有原因我们可以通过找到孩子厌学根源让孩子爱上学习对于一些家长来说孩子的学习是衡量孩子好坏的标准学习好就什么都好学习不好就开始焦虑不止了客观的来说这种做法和想法都存在很大问题的学习不应该是孩子的全部学习毕

《心理健康教育》主题班会设计方案侯海英 安居一中(正文：四号宋体) 一背景分析：进入八年级后发现很多学生厌学怕考试在学习上很被动有些学生在心理上给自己过多的压力所以出现了不适应状态为了可以帮助学生更好的调整自己排除心理障碍培养健全人格 科学规范备考 冲刺期末考试希望通过这次班会课可以帮助学生更好的调整自己二设计理念：八年级的学生正处在青春期心理波动最大最复杂的阶段部分学生欠缺良好的心理

积极争取上级党和教育主管部门等的支持积极稳妥地推进教育体制改革因地制宜地开设学制较短实用性极强的学科专业让学生满怀需求入学真真正正学到知识和技能而去为家乡经济的建设等贡献自己的一份力近年来伴随着经济的腾飞和城乡一体化的逐步形成在广东教育这块园地里厌学的现象愈来愈来重如今它已成长为了困扰各级各类学校(特别是广大乡镇中学)的一大难题一厌学情况的严重性1.涉及的范围广不仅乡镇有城市有初中有高中

　　　　　　　　　　　　　　　走出家教误区1怎样对待孩子逃学 　　在德国柏林市到底有多少孩子逃过学不得而知人们从学校的统计数字中发现七年级和八年级逃学的学生在增加根据调查逃学的孩子认为经过６年的学习后他们发现自己选择的学校是错误的要么是他们感到学习压力太大要么是学校满足不了他们的求知欲望然而一旦孩子发现责任不全在自己身上时那么厌学的情绪就是可以克服的　　　　　　　　　　　　　托马斯从一年级就

当前学生学习指导的几个主要问题 我认为学生目前存在的最大问题就是厌学问题而且相当严重了有时作为一个教育者我都感到深深地悲哀在我们的辛勤努力下我们有一部分学生却越来越不买账任凭你老师在底下喊破喉咙他依然是特困生有人说中国的教育就是磨灭学生的兴趣虽然略显绝对但是只要稍微注意一下我们周围的学生就会发现有太多的人真的不是饱含热情的学习而是硬着头皮在枯燥的课本中寻找成绩我曾经做过一个问卷调查问过

学生学习情况调查报告 在近几年的工作实践中我们发现学生的厌学问题已成为目前职业技术学校一个不容忽视的问题在对一些任课教师和学生的调查访谈中很多人都反映班上上课时有三分之一的学生都没有认真听讲上课睡觉看小说看杂志玩的大有人在作业考试应付抄袭现象屡见不鲜这与当前学校的发展很不协调长此以往将会造成教学质量的下降很可能会形成恶性循环给学校发展带来非常不利的影响前一段时间我们进行了一项关于

论文：小学生厌学问题及其对策研究王青霞(宁夏回族自治区永宁县望洪中学小学部永宁750100)[摘?要]厌学就是厌烦学习当学习方式如果只是简单重复无变化学习任务过重就易引起学生厌烦情绪厌学还与个人的学习兴趣有关如果一个学生连续在学习上失败对学习不感兴趣就容易产生厌烦感造成小学生厌学的因素主要包括家庭环境个人等但家长的受教育程度对孩子的厌学也造成一个很大的影响他们通过提供不同的家庭氛围给予孩子不

孩子不爱上学怎么办李国珠 孩子厌学问题一直是令人头疼的问题青春期的孩子这个问题更加严重有的是学习困难的孩子有的却是以前学习很优秀的孩子由于某个导火索说什么也不去学校了那么孩子厌恶学习都有哪些原因呢 最多见的原因是学习压力太大孩子承受不了选择逃避有些孩子在小学或初中学习成绩一直很好但升入初中或高中后学习内容方法环境等都变了自己在班上不是名列前茅了心理上不能承受挫折这些孩子往往是从

如何解决初中学生的厌学问题初中化学第一次作业梁凤清内容解决问题的设想与主要内容通过培训要解决的主要问题现在很多孩子并不热爱学习而是厌恶学习虽然你讲的口干舌燥但是任然无济于事学生厌学的情况在我国初中校园里普遍存在它是初中教育教学的毒瘤如不去除素质教育无法正常开展它使班级不能保持良好的教育教学秩序使教师精心准备的教育教学计划付诸东流使学校政教工作陷于长期的被动局面许多学生家长由于孩子厌学而成天提

提高趣味性 摆脱厌学最近接到一个家长的是孩子的父亲打来的这个父亲来自河南的某市他之所以给我们打来主要是咨询下他的儿子的厌学问题 交流中我们知道了这个父亲的孩子名叫小伟今年十四岁是他们当地一所初中的学生经父亲的介绍我们发现其实孩子平时是比较聪明的任何学习上的东西只要他愿意静下心来思考的话一般的问题自己都可以学的会但是孩子在学习上却没有更多的兴趣总是钻不进去上课的时候总是心不在焉成绩

如何培养学生的兴趣爱好??????????? 刚出来教学对教学工作充满了激情对待任何一个学生总是不想放弃看到每一个不爱学或则对学习不感兴趣的同学总是忍不住不说他几句甚至发下脾气但是越是这样效果反到不好比如有些学生就是因为你在上批评了他就对你这一科目产生了厌学情绪从此学习替他糊涂从目前的情况上来看这些问题主要集中在成绩较差的那些学生身上前不久我找了好些学生聊天我发现多数厌学或则成绩较差的

小学生心理健康教育不光是一门课这段时间的网上学习感触深刻各个方面都有最值得一提的是关于对学生心理健康的教育什么是健康健康一词按照传统的观念和习惯的看法多限于生理健康主要是指躯体发育良好生理功能正常而很少考虑心理方面的健康这是学生在成长道路上重要的一课也是经常被人忽视的一课 记得我教的这个班还是三年级的时候班里有个女学生叫小红(化名)极端厌学上课什么也不学玩东西啃手指左右乱转要么去招惹别人要么