单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优化教学评价体系有效提高学生的自主学习能力--- 以英语专业《高级英语》课程为例 云南农业大学外语学院院长教授资谷生2013-10-19北京外研社国际会议中第五会议室Improving Students Independent Learning AbilityThrough Optimizing Teaching and L

初中数学分级教学及测试评价体系的课题研究一课题研究背景及意义新课程标准指出数学教育要面向全体学生实现人人学有价值的数学人人都能获得必须的数学不同的人在数学上得到不同的发展1我校的教学现状学生人数合理均衡每个数学教师带两个班每班50人左右班级学生的数学基础知识不同学生对知识理解的心理反应各异学生综合心理品质参差不齐在数学课中按学生基础心理素质等因素实施分级教学必然使不同层次的学生达到应有的提高

(小学生英语学业测试与命题)怎样完成小学英语教学评价测试体系有何特点一创设良好的语言学习环境扩展英语教学的时空 ⒈灵活安排教学组织和以学生为主体充分调动学生的积极性开展两人小组多人小组成行成排半班等多种形式的活动这是小学英语教学的重要特点之一只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与实践才能体现出语言的交际性才能实现师生之间和学生之间的互动性上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采