2.1.2 多项式一教学目标：1理解多项式的概念多项式的项和次数的理解2会区分单项式和多项式3了解常数项二教学重难点重点：掌握整式及多项式的有关概念掌握多项式的定义多项式的项和次数以及常数项等概念难点：多项式的次数三预习导测1下列说法或书写是否正确：　①1x ②-1x ③a×3 ④a÷2 ⑤ ⑥m的系数为1次数为0 ⑦　的

单元测试题班级：__________ ：____________ ：______________ 得分：_____________一选择题(每题3分共24分)1代数式-0.5-x2y2x2-3x1-中单项式共有( )A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2下列各题是同类项的一组是( ) A. xy2与-2y

第二章 整式的加减课题：单项式 审核人 主备人：袁 振 使用日期 ： 【学习目标】：1．理解单项式及单项式系数次数的概念2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3．初步培养学生观察分析抽象概括等思维能力和应用意识【学习重点】：掌握单项式及单项式的系数次数的概念【学习难点】：区别单项式的系数和次数【导学指导】：