单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲：小学体育课程论(二) 1第二节 小学体育与健康课程性质与理念 (一)什么是《课程标准》 国家课程标准是教材编写教学评估和考试命题的依据是国家管理和评价课程的基础应体现国家对不同阶段学生在知识与技能过程与方法情感态度与价值观等方面的基本要求规定各门课程的性质目标内容框架提出教学和评价的建议 2

一体育与健康课程标准对健美操与舞蹈教学的要求(一)健美操的基本知识1.健美操的分类：健美操的内容丰富形式多样种类繁多根据健美操的目的任务可归纳为健身(大众)健美操和竞技健美操两大类健美操分类健身健美操竞技健美操徒手健美操轻器械健美操特殊场地健美操男女混混混子子合合合单单双三六人人人人人标拉爵搏准丁士击健健健健美美美美操操操操弹踏健哑力板身铃带操球操操操操固水定中器健械美上操健身健美操是以健身

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学体育水平单元和课时教学计划的制订 周进丰2012年8月前言体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况科学合理地规划教学内容的教学文件它是体育教师有目的有计划地组织实施教学的主要依据是全面实现运动参与运动技能身

小学体育教学论文 营造务真求实的学校体育教学本文:李刚 发表时间:2007-7-7 单位:北京市丰台区卢沟桥第二小学 :lgqexlgtom ? 营造务真求实的学校体育教学摘要：学校体育是我国体育体系的主要组成部分是实现我国体育目的任务的重要手段和途径是开展全民健身运动的战略重点和基础为培养全面发展的新世纪人材发挥着重要的作用新的体育与课程标准下为广大体育教师

《篮球课》教学设计 体育组缪纯洁一指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据全面贯彻健康第一的指导思想坚持以学生为主为学生提供一个自主的学习机会和平台使其将知识学习实践经验习惯养成能力培养统筹起来最终促使其综合能力形成激发学生积极思考和大胆想象充分发挥学生的积极性主动性创造性给学生以自学自练的时间和表演的平台培养学生在学习中去尝试去感受去创造体会不同的乐趣二教材分析篮球是新课程系列模块之一的

初中田径教学设计与案例分析北京教育学院 黄春秀 初中田径教学内容内容12学习小结与互动研讨4田径运动会的组织与编排3Add your text in heretext in heretext in here田径教学过程的方法与策略初中田径教学绝招 1初中田径教学内容一初中田径教学内容 在义务教育课程标准实验教师用书《体育》(人民教育出版社)中初中阶段(

浅谈如何提高小学体育课教学 巴拉贡小学 ：裴小强 摘要：学校体育是我国体育体系的主要组成部分是实现我国体育目的任务的重要手段和途径是开展全民健身运动的战略重点和基础为培养全面发展的新世纪人才发挥着重要的作用新的体育与课程标准下为广大体育教师提供了展示自己教学能力的舞台各种教学模式的教学方法层出不穷但是在这样的形势下我们却看到和体会到学生的身体素质却是逐年下降肥胖与

小学二年级体育《跳短绳》说课稿一指导思想： 体育与健康课程标准是根据素质教育的要求和体育课程目标从身体—心理—社会适应三维健康观及体育的特点出发充分考虑体育课程发展的趋势并吸取我国体育课程建设的经验教训将体育与健康课程的内容划分为运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应五个学习领域根据各个领域的特点并结合体育活动内容构建了相互关联的内容体系是以体育的功能来确定学习领域运用现代化教学手段来提

高二年级健美操教学设计卢爱丽一．指导思想本课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导坚持健康第一的指导思想把课程内容与提倡个性发展相结合倡导学生自主探究的学习模式并学生的个体差异和不同需求面向全体学生进而提高学生学习的积极性激发学生锻炼的热情为树立终身体育意识奠定基础在教学过程中加强学生模仿自学自编自练的能力使学生能够灵活运用所学的知识让学生在学习过程当中获得成就感提高学生的审美观及鉴赏

一年级体育工作总结 ----阙慧艳时光飞逝转眼一学期又已过去在这一学期里我校在《体育与健康课程标准》的指导下以学生为本强化健康第一的指导思想以增强学生体质为宗旨通过体育教育教学使学生生理身心得到健康发展就本学期开展了以下工作现总结如下： 1加强学习新课标提高效率 认真学习新课标以课改精神为指导实现学生在上的