——分数乘整数教学内容：教科书第25页例题及自主练习123题教学目标1．理解分数乘以整数的意义掌握计算法则正确计算分数乘以整数的算式题2．经历分数乘整数的计算方法的探索过程3.浸透事物是相互联系相互转化的辩证唯物主义观点教学重点理解分数乘以整数的意义及计算方法教学难点分数乘以整数的计算法则的推导教学准备小黑板等预习提纲：1读一读：默读教材2——3页2．填一填：66……6(a个)=( )×

教育部「不同版本教科書間共通性分析」之摘要壹語文學習領域分析結果摘要：一國中小國語文部分(一)國語文第一二階段1.第一階段能力指標南一版偏重閱讀應增加聆聽康軒版偏重寫作應增加識字與寫字翰林版偏重閱讀應增加注音符號應用能力仁林版偏重注音符號應用能力應增加聆聽光復版偏重寫作應增加聆聽 2.第一階段各版本建議應增加之範文文體為說明文應用文3.第二階段能力指標南一版偏重閱讀應增加識字與寫字康軒版及

高安五小2011-2012学年度教学计划二年级语文(上)皮青香一教学分析本册教科书构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的全面发展教科书设计了八个专题围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容依次是：美丽的秋天丰富多彩的学校生活热爱祖国怎样看问题想问题友好相处团结合作关爱他人保护环境爱护动物热爱科学每个专题的涵盖面都比较宽泛避免了局限性教材内容贴近生活体现时代

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育教科书四年级上册(西南师大版)分析及教学建议重庆市教科院 李光树一教科书总体说明(一)全册教科书内容课程内容单 元小 节数 与代 数一万以上数的认识万以上数的读写用万或亿作单位表示数数字编码用计算器计算整理与复习二加减法的关系和加法运算律加减法的关系加法运算律整理与复习三角线段直线和射线角的度量四三

反比例的意义教学内容：教科书第4243页例3教学目标：?1．通过具体问题认识成反比例的量理解反比例的意义能找出生活中成反比例量的实例并进行交流?2．发展学生分析比较抽象概括能力教学过程一复习引入1．出示下表高度cm224681012体积cm350100150200250300底面积cm2252525252525师：这是我们上节课学习的内容谁能说说表中哪两个量成正比例你是怎样判断的学生回答(表

二年级品德与生活下册教学计划一学生智力因素与非智力因素分析 本班共有学生73人其中女生29人男生44人都活泼可爱品德优良有上进心对学校生活充满激情对各科文化课学习非常投入但由于学生年龄小可塑性强知识面窄这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯通过身边的人和事开展积极有益的各种活动对学生进行养成教育二教材分析 本册教材分为五个单元有如下几个特点： 1以学生的现实生活为基本线索设置主题

教科版小学四年级科学《听听声音》教学设计(宁乡县黄材镇松柏完小 袁健)【教材分析】《听听声音》是义务教育课程标准实验教材四年级上册第三单元的第一课该课包括 倾听周围的声音及听听音叉发出的声音 两个活动教科书设计这两个活动的目的是要引领学生用心去倾听周围的各种声音体验声音的多样性感受不同的物体发出的声音的不同从而思考更多关于声音的问题为本单元后续的探究活动做准备【学情分析】 1我们生活在一个

成功案例：教科版九年级第四课走向小康第一框：感受小康[课型]?? 授新课[教材分析]1教学内容分析 本课是九年级第二单元第一课要求学生通过学习本课了解我国的基本国情感受身边以及国家方方面面的巨大变化了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就并能积极探索这些变化的原因知道邓小平理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想培养爱国主义精神2学生情况分析 (1)学生多是20世