第三届全国中小学教学中的互联网搜索教学设计课 题:草原学 校:山东省高密市东关小学姓 名:马雪莲一教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:小学语文3课时:1课时4学生课前准备:⑴收集了解草原⑵学会了本课生字词语⑶熟读本课课文二教学课题《草原》这篇散文字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光那马上迎客把酒联欢依依话别的动人情景那纯朴热情好客的蒙古族同胞都
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级敦化市小学音乐班学习简报第二期主编:王媛媛《赛马》教学设计王丽一配乐导入创设学习情境首先教师出示课件1:草原风情背景音乐是《美丽的草原我的家》教师提问:同学们你们看到了什么听到了什么学生观看图片把自己所听到的和看到的描述出来教师再提问:这是我们内蒙古大草原的美景你们知道内蒙古在我们祖国的什么位置吗同时教师出示课件2:中国地图—
《草原》教学反思张莉老舍先生写的《草原》是一篇优美的散文文章字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光那马上迎客把酒联欢依依话别的动人情景那纯朴热情好客的蒙古族同胞都令人难以忘怀本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感并通过这些所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结本文层次井然按照事情发展顺序叙述先描写草原秀美的景色再描写草原迎客场面和草原联欢的情形移步换景
教学设计1草原一教材分析:本篇课文出自人民教育出版社小学语文五年级下册的第一组《走进西部》的第一篇课文目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情体会对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情二是在阅读中体会表达上的一些特点并积累语言三是走进西部通过这一篇课文的学习引发学生对西部了解的欲望激起对西部探讨的兴趣这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感字里行间浸润着浓郁的草原风情
教案首页课题1草原课型精读教学课时总课时授课时间第课时教材分析这篇散文字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光那马上迎客把酒联欢依依话别的动人情景那纯朴热情好客的蒙古族同胞都令人难以忘怀本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感并通过这些所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结教学重点:领会草原的自然美品味积累文中优美的语言教学难点:理清文章脉络阐述主要内容教学目标知
1 草原教材简说这篇散文字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光那马上迎客把酒联欢依依话别的动人情景那纯朴热情好客的蒙古族同胞都令人难以忘怀本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感并通过这些所见所闻所感赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结本文层次井然按照事情发展顺序叙述先描写草原秀美的景色再描写草原迎客场面和草原联欢的情形移步换景由景及人最后以简明有力含义丰富的诗
第四届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选《美丽的草原》教案一教案背景1.面向学生:小学 2.学科:音乐3.课时:1课时4.学生课前准备:二教学课题 《美丽的草原》这是九年义务教育小学音乐第九册第三单元《美丽的草原》的第一课时【教学目标】1初步学会《美丽的夏牧场》的歌谱和歌词2欣赏歌曲《天堂》初步感受草原音乐的风格和草原人民质朴执著的性格3引导学生热