第九课时 观察蚂蚁教学目标知识与技能：知道蚂蚁适应陆地上的生活分为头胸腹三个部分头上有触角胸部长3对足过程与方法：通过观察让学生了解蚂蚁的身体特点让学生在观察活动中学会与人合作交流想法情感态度与价值观：发现并尝试解决观察蚂蚁过程中碰到的问题培养学生的探究能力培养学生亲近小动物的思想感情教学重点发现并尝试解决观察蚂蚁过程中碰到的问题培养学生的探究能力教学难点观察蚂蚁方法的探究教学方法质疑

小学综合实践课方案·观察蚂蚁·一教学目标：1 会用多种方法观察蚂蚁并用文字等载体记录2树立团队意识培养团队精神愿意与他人合作并交流想法倾听其他同学的想法和建议交换意见3结合观察与上网查阅认知蚂蚁的外形特征和行为习性能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题并选择适合自己探究的问题4情感态度与价值观体验到探究蚂蚁秘密的乐趣二教学重点难点：会用文字等多种方法观察记录蚂蚁教学时间：二课时教学准备：教师学

小学综合实践课教案 ——观察蚂蚁一教学目标：过程与方法：1 会用文字等多种方法观察记录蚂蚁2能倾听其他同学的想法和建议并与他人交换意见3 能对蚂蚁的形态和行为特征提出问题并选择适合自己探究的问题知识与技能：1知道蚂蚁的外形特征和行为习性情感态度与价值观：体验到探究蚂蚁秘密的乐趣愿意与他人合作并交流想法二教学重点难点：会用

《观察蚂蚁》教学案例保康县实验小学 刘万萍【教材分析及处理】观察蚂蚁有两条途径一是在自然状态下进行的观察另一种是在上观察在自然状态下的观察更接近科学观察更值得提倡但由于本课的特殊性只能选择在上观察蚂蚁上观察蚂蚁为了不让蚂蚁到处乱爬设计把蚂蚁放昆虫盒里观察为了让全体学生都能了解蚂蚁的生活习性在教学时还选用了一些蚂蚁生活的场景视频让学生观看 弥补不能到室外观察的缺憾安排环节让学