学生写作中存在的问题与对策作文教学是语文教学的重要环节由于各种因素的影响学生的作文中出现的问题也很复杂下面是我在农村小学语文教学实践中发现学生作文常出现的问题以及我的对策??????? 一思路不开阔缺乏观察生活的能力??? ??农村的小学生由于生活水平的限制生活圈子的局限性使我们的小学生在生活中抬头见的是山低头见的也是山再加上农村文化生活的缺乏使他们见闻短少农村单调的生活也使他们对自己的生活

谈谈学生在写作中存在的问题原因对策及实际效果(一)学生在写作中存在的问题我觉得现在我们的小学生在写作中存在的最大的问题是没什么写怕写要写就抄作文书第二个问题就是很多学生不能够把一件事写具体要他自己写一件事经常是无话可说要不就三言两语不能把学到的词语学以致用不能用有新鲜感的词句(二)学生写作中存在问题的原因：1语言不够简练写作时语句不通方言较多原因是学生语言表达能力较差不善于积累和运用优美词句

1作业题目：联系您的实际教学经验谈谈学生在写作中存在哪些问题并分析这些问题出现的原因说说您运用的解决方法和取得的实际教学效果作业：简要分析学生写作中的问题作为语文教学的重要环节作文一直是老师难教学生难写的一大板块学生在作文中总是有很多问题就我在教学实践中发现的而言情况复杂我只简要分析几个方面对作文有种本能的恐惧心理对大多数小学生来说作文都是很令人头痛的一大篇的文字表达让学生在心理上有种本能的

怎样让学生写好作文徐天生我从1999年开始一直在一所村小任教中高段语文在长期的作文教学实践中发现学生普遍存在如下问题： (一)题材单一陈旧千篇一律翻开学生的作文本你不难发现其中所写的事无外乎都是这样：第一次煮饭把饭煮糊了第一次洗碗总是会有一个或几个碗被打破放牛总是牛偷吃禾苗秋天采野果夏天下河钓鱼摸鱼等等所写的题材往往是哥哥写了弟弟妹妹接着写在三年级写了到六年级还在继续写(二)内容虚假空泛缺少

作文教学的几点想法 白艳荣上学期学生的期末考试学生在作文上丢分比较严重作文满分是25分学生得10分8分的大有人在回想平时对学生写作的要求是否我在培养学生写作方面有误区我们常说写作文就把你看到的想到的写出来但当学生把一天的事情从头到尾地写出来老师的批语却说流水账学生只写其中的一部分老师却又说没写具体当学生的作文稍微能把重点写详细了老师又会说缺乏优美的语言和词一来二去学生就不敢

作文之难对于老师来说作文难教就学生而言作文难写于是作文成了一剂难调的药我从教十几年一直教语文对于作文教学还是有太多茫然纵观学生易出现的问题不外乎以下几点：一是不知从何说起有一部分学生每遇到习作时嘴咬笔头欲说无言欲写无字眉头深锁看似在认真思考其实是一筹莫展二是胡编乱造每次作文时总有些同学问我可不可以编胡编乱造前言不搭后语三是千篇一律万变不离其宗绝大多数学生在作文时都是按教师指导行文先写什么