附件1：山东省十二五教科研规划重点课题思维的理论与实践研究(编号：2012010)思维的理论与实践研究 教 学 设 计学 科： 语 文 单 位： 姓 名： 时 间： 2012年5月 31 日 课题记金华的双龙洞教学 分析1教学目标：学会本课生字新词理解重点词语阅读课文了解课文主要内容找出的游览顺序理清课文

构建思维的理论与实践研究总课题组一思维的基本理念教材是培养学生优良思维品质的载体是激发学生智力思考的殿堂教师是发展思维能力的促进者学校应该成为学生享受思维成果的乐园二思维的基本要素目标： 三维明确方向环节： 步骤清晰循序渐进过程: 急缓协调融会贯通策略： 问题切入任务驱动效果： 目标达成认知构建三构建思维的基本模式激发——设疑——探析——构建——培育——深化 激发

山东省十二五教科研规划重点课题思维的理论与实践研究(编号：2012009)思维的理论与实践研究 教 学 设 计学 科： 数 学 单 位： 白云湖镇中心小学 姓 名： 程莎莎 时 间： 2012年9月10日 课题《认识线段》教学设计教学 分析教学目标：1创设情境让学生自己