单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教社九年级上册第一单元综合性学习雨的诉说张喜乐情感目标： 体会写雨的文学作品中蕴含的美感体会无字书的魅力能力目标： 1.提高收集整理图片文字的能力 提高采集编辑音频视频的能力 2.提高展示的能力和表达能力导入： 我是快乐而沉静的雨我从天空中飘落伴着我欢快的足音花草荡漾出陶醉的笑意我和着自然清

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 生活时时处处都在向我们展示生命之美生活是丰富多彩的 在阳光明媚的花园里草坪似翠绿的地毯孩童似猴子般机灵老者似神仙般逍遥我们感受到的是生命的和谐之美请你欣赏海 燕高尔基简介 前苏联伟大的文学家社会主义现实主义文学的奠基人 著名作品有长篇小说《母亲》自传体三步曲《童年》《在人间》《我的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 对 联 ——汉语特产文学奇观对联欣赏对联欣赏对联欣赏对联欣赏对联欣赏对联常识 对联雅

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山中访友主讲:姚小平山中访友李汉荣任城区济东中学 高霞 学习目标. 1有感情地朗读课文感知内容 2品味语言感受情感 3培养热爱大自然的美好感情山中访友主讲:姚小平 听读课文感受情感 聆听美文走进自然积累字词 幽径(yōu) 湛蓝(zhàn) 逝川(

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级紫藤萝瀑布宗璞课件导航课文导入介绍课文朗读字词解释划分层次精析课文花之美课后作业美句欣赏忆之美思之美情之美世界上的花千姿百态同学们最喜欢哪一种花呢请说出来和大家一起分享一下导航知识小积累陶渊明菊花采菊东篱下悠然见南山(《饮酒》其五)周敦颐莲花出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉(《爱莲

文学的趣味教案(基础篇 ) 教学目的： 1 析品味课文深入浅出疏密有致的表达特点 2 重点掌握以喻说理的方法及作用 3 培养高雅广泛的文学趣味 教学过程： 一由简介导入课文 二整体感知结构思路 以阅读提示中全文思路为引导初步阅读课文 全文提纲： (1-4)指出一些人在文学欣赏方面的三种现象 1.2---没有趣味 3-----趣味低劣 4-----趣味狭窄 (5-6)提出如何诊治精神上的残

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级外国小说欣赏话题二——场景在场景中生活场景与小说◎场景与场面 场景=场合(社会环境)风景(自然环境)相当于场面场景描写是场面描写和风景描写的合称类似环境描写是小说的最小构成因素(1)何为场景 ①戏剧电影电视中由布景音乐出场人物组合成的景况 ②叙事性文学作品中由人物在一定场合相互发生关系而构成的生活情景 一篇小说就是由

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级才如江海文始壮腹有诗书气自华——语文欢迎你 语文是对秦砖汉瓦的向往是对唐诗宋词的热爱 语文是对《三国演义》的崇拜是对《红楼梦》的迷恋是离不开名著的双眸 语文是大江东去的气势是怒发冲冠的激情是大漠孤烟的雄浑是小桥流水的婉约是对陶渊明不为三斗米折腰的叹服是对屈夫子路漫漫其修远兮的注解

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走 进 古 诗大 观 园文田小学 古晓艳 绝句 杜甫两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船第一关：好画配好诗黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 咏柳 贺知章

在记叙文中妙用环境描写作品的环境描写不论是社会环境或自然环境都不是可有可无的装饰品而是密切地联系着人物的思想和行动－－茅盾《关于艺术的技巧》　 欣赏：1李寻欢打了一个哈欠将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长太寂寞他不但已觉得疲倦而且觉得很厌恶他平生厌恶的就是寂寞但他却偏偏时常与寂寞为伍2冷风如刀以大地为砧板视众生为鱼肉万里飞雪将苍穹作洪炉溶万物为白

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文学欣赏第一章 文学欣赏概述 第一节 文学欣赏的基本特征一什么是文学是指用语言文字塑造形象以反映社会生活表达思想感情的艺术故又称语言艺术属于社会意识形态的艺术的范畴文学的种类一般分为：诗歌散文小说戏剧并称为四大文学体裁例如：《诗经》《论语》

如果想要寫一封信給仰慕的作家下列何者不適宜出現在信中ˉ eq oac(○１)妙筆生花ˉ eq oac(○２)文情並茂ˉ eq oac(○３)文思泉湧ˉ eq oac(○４)杏林春暖《答案》４詳解：選項 eq oac(○４)「杏林春暖」用於稱頌醫生的仁心仁術如春日的溫煦

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文学鉴赏论第四章 文学鉴赏论第一节 文学欣赏一文学欣赏的性质及其对文学活动的意义(一)文学欣赏的性质 文学欣赏是读者在阅读及感受文学作品时所进行的一种全心灵的审美享受活动第一文学欣赏是一种审美活动 与一般的读书活动相区别一般的读书活动如阅读自然或社会科学的论著是思想概念的理论体系目的是为了求知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音乐欣赏：你可知Ma-cau不是我的真姓我离开你太久了母亲但是他们掳去的是我的肉体你依然保管着我内心的灵魂三百年来梦寐不忘的生母啊请叫儿的乳名叫我一声〔澳门〕母亲啊母亲我要回来母亲母亲 ---- 闻一多七子之歌12 闻一多先生的说和做学习目标：自主学习：介绍：课文分析：拓展练习：---臧克家

上海2012高考满分作文：风中的余香风中的余香那辉煌的盛唐早已过去但诗歌仍千百年来在人们心间流淌古希腊的城邦早已覆亡而那自由民主的星火却依旧蔓延在更深广的土地上燃烧了几千年犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文一切都会过去是的没有什么可以永存最宏伟的大厦最终也不过化作历史风尘中的一把碎土但我们创造过的思想与美却在它们的载体与躯壳湮灭后化作历史风沙中的一抹余香缠绕亘古永不逝去当年左光斗被魏忠贤杀害后他

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古典诗词的美丽与哀愁古典诗词一 励志二 友谊三 爱国四 浪漫一励志 梅花(王安石) 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 诗意梅花凌寒独放为有暗香来而不屈不挠不屈不挠 竹石(郑板桥) 咬定青山不放松立根原在破岩中 千磨万击还坚韧任尔东西南北风 诗人赞扬岩竹的正直品格与坚