让文言文教学事半功倍——小学文言文教学初探(学生:翁晶灵 班级:小教本091)摘要:文言文是古代文明传承的媒介是古代文化遗产但是由于时代的差异语言的发展现在我们使用的汉语与文言文已经有了很大的差距这加大了小学生的学习难度也让教师经历了一场前所未有的挑战:如何正确把握文言文教学目标合理有效地开展文言文教学本文就小学文言文教学的必要性小学阶段文言文教学的目标确定小学文言文教学策略的探索