编辑：彭学军第5期宁城县初中美术班班级简报提交者：邓晓亮 (提交时间： 2013-7-11 10:09:54)答题内容： 美化生活的装饰布教学目标：知识目标：了解装饰布的功能与特点掌握装饰布设计方法和步骤 能力目标：完成一部装饰布设计作品 情感目标：培养学生耐心认真的精神教学重点：学习装饰布的纹样色彩设计教学难点：使色彩协调教学准备：多媒体白纸勾线笔格尺

浅谈初中美术教学中的感知与欣赏 冯云惠科目 美术浅谈初中美术教学中的感知与欣赏田坝一中 冯云惠良好的美术感知和欣赏可以使学生向往美对美有强烈的追求这样才能使他们对美术产生浓厚的兴趣进一步使他们热爱美术学科这也是为了提高学生的生活情趣以达到义务教育阶段普及艺术修养的要求在实际的美术教育活动中我们应该如何把美术感知和欣赏渗透进去呢我认为应该从以下几方面做起：一更新观念正确看待感知与欣赏

如何激发农村初中生对美术课产生兴趣【摘要】教学计划的制定要适应学生的实际灵活多变教学方法既要注重教师的诱和导更要学生的学和悟改变传统作业的呆板形式通过互动性的作业评价和学生体验成功后的喜悦以及学习美术对相邻学科的知识性的弥补和巩固作用让更多的学生对美术学科的学习产生浓厚的兴趣改变他们在学习中只注重对主科的学习而忽视学习美术等副科的错误【关键词】初中美术 激发兴趣 计划灵活 作业互动

2012年度初中美术教学计划美术教学在素质教育中具有十分重要的作用能够提高学生的艺术素养弘扬民族精神培养学生探究和实践的能力把教材与生活实践有机结合从而达到开启心智提升志趣陶冶情操增强民族意识培养爱国情感和审美意识的目的新学期的到来为了使美术教学工作顺利进行现将学期计划如下：一 教学原则：结合我校实际情况处处体现着美育教育成果对学生的发展提供了很好的平台教师乐教学生乐学二?学情指导：本学期我

本文由susan_sunqian贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 抽象图案设计在初中美术教学中的意义 初中图案设计教学分抽象图案设计 具象图案设计和实用美术设计等几大块 教材中安 排设计教学是一个由易到难由浅入深循序渐近类似阶梯式教学的过程而抽象图案设 计课是图案设计教学中的第一课 又是最基础的设计课 学好这一阶段

初中美术和谐课题研究计划 周化英一．研究题目初中美术和谐教学的实施二．研究目的 和谐课题研究计划是指学生在老师的指导下根据各自的兴趣自主地从学习生活和社会生活中选择和确定不同的研究课题在开放情境中自己确定研究方法自主地开展研究通过多种渠道主动收集分析处理信息并加以综合应用解决实际问题的一种新颖的活动从而使我们的

初中美术教学设计 -----------------卡 通 形 象 设 计教材分析： 虽然卡通艺术的发展历史并不是很长但它以亲近自然可爱夸张的形象深受孩子们的喜爱甚至很多成年人也是对卡通情有独钟卡通文化已经伸向全世界各个角落无数的儿童书画册作业本书包铅笔盒衣帽服饰贴纸等等到处都是卡通形象卡通正逐步成为青少年喜爱的一种

初中美术卡通画教学初探?????????????????????????????????????????????如何将新课程标准要求的实践活动运用到教学之中如何在教学上探索全新的学生的学习方式如何通过美术课提高学生的美术欣赏能力和分析能力同时又在课上的每一个环节都紧紧地抓住孩子们的心是我们每一位美术教师值得去思考和探索的课题在一节《卡通画》美术课之前通过几次与其他老师的共同探讨我在这

初中美术课件:面与色的美感教学目标：知识与技能： 1色彩的冷暖属性 2知道一些常用的前进色和后退色 3培养学生理性处理画面色彩的能力和配色方法 4培养学生欣赏作品的能力 5培养学生发散性思维能力和语言的表达能力过程与方法： 通过欣赏常见的风景和家具设计图片分析出画面远近色彩的特点总结出前进色后退色对色协调色引导学生欣赏著名大师经典大师作品我们的艺术家是如何应用色

初中美术教学研讨活动记录地点：嘉善县丁栅中心学校时间：2011年10月14日活动内容：初中美术学生视觉思维的有效开发与引导主题研讨培训活动活动过程：一8：30 教师报到二9：00——10:40公开课教学展示1. 第一节课：丁栅中心学校 牟敏洁《徒手画校园——初探线条》2. 第二节课：嘉善三中 周舜《走进美术》三研讨活动1. 开课老师反思说情况

抽象图案设计在初中美术教学中的意义.txt用快乐去奔跑用心去倾听用思维去发展用努力去奋斗用目标去衡量用爱去生活钱多钱少常有就好人老人少健康就好家贫家富和睦就好 本文由susan_sunqian贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳建议您优先选择TXT或下载源文件到本机查看 抽象图案设计在初中美术教学中的意义 初中图案设计教学分抽象图案设计 具象图案设计和实用美术设

我的高效教学设计?课题： 春天的畅想科目初中美术教学对象七年级课时1课时提供者尚丽娟单位山西省孝义市河底初中一教学目标1知识与技能：通过欣赏感受解读品味春天让学生喜欢春天赞美春天引导学生通过欣赏与评析体会自然美与艺术美共同的美感与不同表现方式2过程与方法：引导学生了解美术语言的表达方式和方法选择恰当的工具材料运用绘画剪纸书法等形式探索不同的创作方法发展具有个性的表现方法3情感态度和价值观

美术教学与图例反思入学第一课图例的作用 泾洋中学 杨琼美术教学在初中阶段我希望这两年的课程能让孩子们审美美术简单基础美术基本素养等有所提高每新的一届学生入学第一节课对于他们的学习指引及美术兴趣培养便是我和他们一起迈出的第一步领到新书的第一天孩子们好奇且兴奋的翻动着课本带给他们最震撼的便是图例作品每当如此我总先让他们自行翻阅讨论初中阶段年龄的孩子看美术书倒像看漫画图片是重

当下对于初中美术教学来说主要目的不在于培养艺术家而在于普及艺术教育提高美术教育的文化性多元性例如16册课本中《敦煌莫高窟》一课中国有四大石窟： HYPERLINK 敦煌—莫高窟 HYPERLINK 大同—云冈石窟 HYPERLINK 洛阳—龙门石窟 HYPERLINK 天水—麦积山石窟学生在学习这一课不但能够欣赏石窟艺术的魅力同时还可以了解我国博大精深的历史文