单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题的提出(一) 高效成为目前教学改革的目标那么什么是高效 如果把学生为主体的主动合作学习作为教学改革的价值取向那么怎样才能让学生成为学习的主体并且能够主动合作地学习 把这些口号理念变为老师们都能参与实践的方法这就是——学 习 型 课 堂学习型是什么　　学习型组织(Learning

学习型教学心得体会 名山二中 黄建红通过学习型后让我深有感触并深刻体会到只要老师放得开学生就能学得好信任与鼓励是最好的导师只有相信学生依靠学生才能更好地解放学生发展学生学习的主体是学生学习效率的高低取决于学生能否主动学习学习应该始终处于的中心地位教师的教是为学生的学习服务的自主互助学习型是对这种教学关系的最好诠

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题的提出(一) 高效成为目前教学改革的目标那么什么是高效 如果把学生为主体的主动合作学习作为教学改革的价值取向那么怎样才能让学生成为学习的主体并且能够主动合作地学习 把这些口号理念变为老师们都能参与实践的方法这就是——学 习 型 课 堂学习型是什么　　学习型组织(Learning