以小组合作学习探寻生本的指导意见一什么是小组合作学习 合作学习是新一轮课程改革所倡导的一种重要学习方式是学生在中以合作学习小组为基本形式学生在独立读书独立思考形成自己见解的基础上与大家一起交流和讨论问题从不同的角度观察事物形成一种宽松和谐的学习环境小组合作学习利用教学中动态因素之间的互动促进学生的学习以团体的成绩为评价标准共同达成教学目标合作学习能充分体现学生的主

教学模式的实践与反思 我们以往的英语教学存在着一个普遍的现象：老师教得辛苦学生记得痛苦老师备课扎实学生接收迟钝学生消化不好教与学的效率低下而我校实行的生本导学稿教学模式在一定程度上缓解了以上矛盾充分发挥了学生的能动性突显了生本的实效性为了提高导学稿教学效率我们通常要做好以下工作：一研读教材确定有效导学稿1．学生自学教材完成导学稿中的问题在学生自学过程中做到以下几点：第一指导学

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课例：<<古典概型>>江苏省射阳中学 徐昌富【本文摘要】本文是在新课程理念下设计的一个教学课例本课中教师能有效地提出问题引导探究提炼升华并从学生的认知规律与学习心理两个角度出发践行生本理念【关键词】古典概型实录教后反思名师点评生本最近发展区1背景目标课题背景本节课《古典概型》对学生来说已学习了《随机事件的概率》这一节内容他们对随机事件发生的概率问题有了初步的了解古典概型是一种最基

生 本 课 堂 观??? 生本的评价核心是学生状态而学生状态是精神层面所折射出的语言动作眼神交往等一切行为的总和学生的状态与教师的观有着十分密切的互动关系教师的观决定了生本的成败教师观包含了教师的教师观学生观纪律观民主观观进度观重点观难点观评价观等理念理念上的滞后只能使生本教育改革走向僵化树立正确的观才能以不变应万变从精神层面上改变学生状态让生本激扬生命使学生在快

走近名家 创建生本———— 读《做会上课的教师》心得体会贺江梅 我校近两周组织教师观看了彭兴顺是《做卓越的教师》看后对我来说受益匪浅以生为本的即围绕一个目标遵循三条规律凸显七大理念成就高效这是我在《做卓越的教师》一书第四章里学到的一句精髓怎样创建生本关键是要充分体现学生的主体地位凸显学生学习的过程有效地使学生主动的参与到教学之中成为探索和发现知识的主人在学习的过程