我在以往备课中的经验和今后备课时应该注意的问题在以往的备课中我严格按照传统的备课过程来备因为备课是教师从事教学活动的基本环节也是重要环节其作用将直接影响到中学生学习环境的构建关系到学生认识水平情感态度学习策略文化意识的提高关系到教师的教学水平及学生英语学习水平的提高我在教学过程中做到教学目标明确重难点内容的把握和突破认真研究教材对本学期所学的课程进行整体规划和整合并能充分利用与本套教材资

七年级下数学教学工作总结 本学期来我担任七(2)班的数学教学在教学期间认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知识不断提高自己的业务水平充实自己的头脑严格要求学生尊重学生使学生学有所得不断提高并顺利完成教育教学任务一坚持认真备课：备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程

会当凌绝顶 一览众山小 ————远程教育培训总结我从事教学工作已经二十多年执教语文学科已经超过二十年谈起语文教学老师们第一头疼的是备课语文的备课可以说是横看成岭侧成峰无一成不变的模式学生的情况不一样教师的理解不一样教学的条件不一样备课的教案就不一样回顾起来我在参加远程教育培训以前我的备课经历了以下几个阶段：首先是仿刚从事教学工作时只有一些空洞的教学理论对一堂语文课怎样确定目

初中英语教师的备课张礼明?在我多年的初三英语教学中通过不断的积累和刻苦专研在备课中我积累了一些备课经验现在总结如下与各位同仁共同探讨(以往备课的经验)：一备教材深刻研究课程标准吃透教材内容整合教材无论是旧教材的教学大纲还是现在的新课程标准它都是我们教师教学工作的指南我们必须先研究透彻新旧教材的差别很大旧教材可以教教材学生把教材上的东西弄懂掌握了就可以取得良好的成绩了所以教旧教材时教师感到比较