PAGE5 NUMPAGES5第三章　整式及其加减3.3整式一学生起点分析学生的知识技能基础：在第三章的前两节中学生已经学习了字母表示数在学习代数式的知识时已经初步接触到单项式多项式的概念(当时没有出现这两个概念的名称)及单项式的系数初步理解了代数式的意义代数式的书写具备了用字母表示数量关系(即列代数式)的技能及初步识别单项式多项式的经验这是进一步学习整式有关概念的基础学生活动经验

初中一年级数学的学习方法相对而言七年级数学知识点虽然很多但都比较简单　　那怎样才能打好七年级的数学基础呢　　(1)细心地发掘概念和公式　　很多同学对概念和公式不够重视这类问题反映在三个方面：一是对概念的理解只是停留在文字表面对概念的特殊情况重视不够例如在代数式的概念(用字母或数字表示的式子是代数式)中很多同学忽略了单个字母或数字也是代数式二是对概念和公式一味的死记硬背缺乏与实际题目的联系这样