年 月 日教学设计及设计意图教学内容：义务教育课程标准实验教科书第六册数学第四章年月日的第一课时教学目标：知识目标：通过生活经历和年历卡掌握年月日的有关知识了解有关闰年的知识掌握判断闰年的方法能力目标：通过年历卡自主探究发现一年中有几个大月几个小月在合作交流中发现二月份天数变化的规律并完成表格通过设计年历编排方案培养学生的创新意识情感目标：让学生体会生活中处处有数学知识通过时间谚语教育学生养

义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册《1120各数的认识》教学设计滨河路小学：郭楠教学内容：教科书84页85页练习十四15题教材分析：本单元主要使学生掌握20以内数的大小以及1120各数的读法和写法这部分的学习内容在整个数的学习体系中具有相当重要的地位它既是10以内数认识的延续又是100以内乃至更大数的认识基础同时又为学习20以内的加减法做好准备是一个很重要的认知过度的瓶颈环节教材的

课题：2-5的分与合教学内容：义务教育课程标准实验教科书上册第30-31页的2-5的分与合以及想想做做教学目标：使学生体会分与合的思想比较熟练的掌握2-5的组成加深对5以内数的认识培养学生的合作学习的意识和动手操作的能力使学生在交流中探索简单规律提高语言表达能力让学生在活动中体验成功的喜悦对数学产生浓厚的兴趣爱学乐学教学重点：掌握2-5的分与合教学难点: 体会分与合的思想教学具准备：教学环节

一年级《统计》教案??教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级下册教学目标：a：知识目标： 　1使学生通过自己喜欢的情境学习数据整理激发学习兴趣感知数学在生活中的作用 　　 2使学生感受经历数据的整理过程学会用分一分排一排数一数的方法收集和整理数据初步认识象形统计图和统计表能正确填写统计表能从中获得简单统计的结果b能力目标： 　　 1重视培养学生的分散思维能力和与人

统 计教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级(下册)第9497页教学目标：1经历数据的收集整理和分析的过程体验统计结果在不同标准下的多样性并学会用统计表或方块统计图来表示数据整理的结果2在学习统计的过程中发展数学思考能从统计的角度提出并解决与数据信息有关的问题3参与合作交流的学习活动培养数学学习的积极情感和良好的合作学习的习惯教学重点：让学生经理统计活动的过程体验不同