单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 小学生心理剧辅导第三节 小学生心理剧辅导的组织与实施本节提要(重点★)1．心理剧的准备阶段2．心理剧辅导的表演阶段★3．小学生心理剧辅导的分享阶段第三节 小学生心理剧辅导的组织与实施有效的心理剧辅导要重视参与性成员的自发性要削弱表演性重视后期的分享

第八章 小学生心理剧辅导第二节 小学生心理剧辅导的理论本节提要(重点★)1．心理剧的人性观2．心理剧辅导的基本概念3．小学生心理剧辅导的常用技术★第二节 小学生心理剧辅导的理论在实际操作时大多都依赖莫雷诺的学说提出了一些基本的研究假设概念和技术这些基本的研究假设概念和技术就构成了心理剧辅导的理论一小学生心理剧辅导的人性观心理剧辅导涵盖了人本主义的人性假设人本主义认为人性是本善的每个人都有实现自己的