《生物入侵者》教学设计【教学目标】知识目标1．积累词语掌握劫掠栖息藩篱归咎等词的读音及词义理解在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷等词语的意思并学会运用2．了解文中介绍的生态环境知识了解生物入侵者的有关情况能力目标1．理清本文的说明顺序整体把握文章内容提高事理性说明文的阅读能力2．分析本文运用的说明方法体会生动形象的语言表达效果德育目标了解生物污染增强防范意识为建设家园保护家园而努力【教

《一个小山村的故事》教学设计——郭河二小 张良平教学目标1知识目标：(1)有感情地朗读课文理解课文的主要内容弄清美丽的小山村消失的原因(2)联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子并体会其表达效果2技能目标：(1)培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力(2)培养学生有感情的朗读课文的能力3情感目标：引导学生了解一个美丽的小山村由于人们的乱砍滥伐破坏了生态环境终于被洪水卷走的故事使学生懂得不

浙生态办发[2006]6号关于命名第二批浙江省生态环境教育示范基地的通 知各市县(市区)生态办环保局：为认真落实科学发展观全面推进生态省建设弘扬生态文化提高全社会的环境意识省生态办和省环保局联合开展了浙江省生态环境教育示范基地创建活动根据创建要求和考核标准经各地组织申报推荐审查现场考察专家评审和媒体公示等程序现确定浙江自然博物馆等29个单位为第二批浙江省生态环境教育示范基地杭州市环

《小行为　大环境》教学设计 碱房中心小学 孙丽萍一教学设计理念本课通过环境情景剧的形式力求使生活再现同时分析平时生活中的行为哪些是对生态环境有利的哪些是不利的从而提出保护我们周围的生态系统的建议并从自己做起以实际行动保护生态环境二教学目标 　　1科学探究目标： 　　①能将人类对生态系统影响的行为惟妙惟肖地表演出来 　　②能正确分析人类保护和破坏生态平衡的行为并能对自己

人教语文四年级上册《鸟的天堂》第二课时教学设计 洋州镇贯溪中小 刘亚妹教学目标1理解课文内容从不同角度感受文中描写的鸟的天堂中人与自然和谐处的生命景观之美增强保护生态环境的意识2培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力3通过理解前后两次对鸟的天堂的描写体会事物的静态和动态教学重点1．通过了解前后两次对鸟的天堂的描写体会事物

鸟的天堂教学设计——姜屯镇九年一贯制学校小学部 孙丽丽　 ★教学目标: 1.知识目标: 理解课文内容感受文中描写的鸟的天堂中的人与自然和谐共处的生命景观之美 有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落 2.能力目标: 领悟抓住景物特点进行静态描写动态描写和寄情于景的表达方法 3.德育目标: 增强保护生态环境的意识陶冶爱美情趣 ★教学重点

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景：1面向学生：□中学 小学2学科：语文3课时：第12课时二教学目标学会本课生字词理解课文内容感受文中描写的鸟的天堂中人与自然和谐相处的生命景观之美增强保护生态环境的意识领悟抓住景物特点进行静态动态描写和寄情于景的表达方式4正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分教育方面：1 培养学生好学好问的良好习惯2 激发学生热爱科学热

兴隆县第三小学关于承德市创模工 作 方 案2011年我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观认真执行上级提出的创模工作各项要求遵循生态环境教育的内在规律从少年儿童的实际情况出发不断强化生态道德环境教育积极引导学生欣赏和关爱大自然帮助学生正确认识个人社会和自然之间的相互关系和获得人与环境和谐相处所需的知识方法和能力科学培养学生对环境友善的情感态度和价值观培养学生自觉保护生

《生物入侵者》教学设计付玉洁教学目标：知识目标1．积累词语掌握劫掠栖息藩篱归咎等词的读音及词义理解在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷等词语的意思并学会运用2．了解文中介绍的生态环境知识了解生物入侵者的有关情况能力目标1．理清本文的说明顺序整体把握文章内容提高阅读科普文的能力2．分析本文运用的说明方法体会其表达效果德育目标了解生物污染增强防范意识为建设家园保护家园而努力教学重点：?学习本

附件1：2017年校级教学质量提升工程项目遴选结果一教学方式改革与实践——重点项目(23项)序号项目类型项目名称项目负责人 所属学院教学方式改革与实践水土保持文化教学方式改革与实践庄家尧林学院教学方式改革与实践 互联网教育背景下生态环境类通识课程多维教学模式研究与实践 ——以《环境友好材料概论》课程为例张蕤化工院教学方式改革与实践林机仿真性实验教学的探索与实践蒋雪松机电院教学

五年级上册《松鼠》教学设计 教学目标：1认识11个生字正确读记乖巧驯良矫健蛰伏勉强等词语2理解课文内容感受松鼠的习性特点体会课文准确的说明和生动形象的描写3学习课文写法用准确生动的语言对某一种动物的特点进行说明4借助教材内容引导学生爱护小动物自觉保护生态环境教学重点：引导学生体会松鼠的特点通过与《鲸》的对比阅读探究说明文的不同写法体会表达方法教学难点：指导学生明确说明文也要描写

《美丽的小兴安岭》说课稿　　尊敬的各位评委老师：　　大家好　　我说课的内容是《美丽的小兴安岭》　　首先说说我对教材的理解：　　《美丽的小兴安岭》是人教版小学语文三年级上册的课文本组课文是围绕热爱大自然保护生态环境创建美好家园这一专题而编写的《美丽的小兴安岭》描写了小兴安岭的美丽和富饶字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情　　其次谈谈教学目标的设计：　　根据本单元训练重点和学生的年龄特点我设计了以

第四单元概要知识与技能1会写18个生字2正确流利有感情的朗读课文部分课文会背诵3感悟人类的生存与自然资源生态环境的密切联系懂得人类应珍惜资源保护环境4把握课文的主要内容能运用联系实际深入思考的读书方法加深对课文内容的理解 5鼓励学生积极行动起来为地球家园美好的明天尽一份自己的力量过程与方法 1引导学生研读感受任务形象2引导收集和阅读与鲁迅相关的课内外结合全面感知人物形象情感态

《鸟的天堂》教学设计 盘江镇吴家庄小学：王琴教学目标:1细读课文认识大榕树奇特美丽的特点体会大榕树上众鸟纷飞的壮观情景2学习观察和描写景物的方法了解静态描写和动态描写3激发学生热爱大自然的情感教育学生树立保护生态环境的意识教学重点：体会动态描写和静态描写教学难点:体会鸟的天堂的含义课时安排:第二课时教学过程:

《小鸟请到这里来》学校：野坝小学学科：音乐课时：1课时执教：卢海兰教 学 目 标：??????1．知识与技能目标：能用轻快圆润的声音演唱《小鸟请到这里来》掌握后半拍起节奏熟悉顿音与保持音记号的用法 2．过程与方法目标：听音乐感受体验音乐的内在情感培养学生的音乐感受力能积极参加各种音乐游戏和活动 3.情感目标：通过歌曲的教学和欣赏培养学生热爱大自然热爱生活保护生态环境的思想情操教学重点：1.指

华 东 师 范 大 学 网 络 教 育 学 院专 升 本 毕 业 论文 开 题 报 告论文题目：幼儿园生态环境的创设站点： 专业： ： ： 立题意义主要研究内容及拟解决的关键性问题立题意义：幼儿园环境创设的内容很广泛包括生态环境布置(绿化生物角等)装饰环境布置(教室周围环境墙面布置等)文字环境布置(墙报标语等)语言音乐环境布置(广播系统布置

教学目标： 1．认识本课的3个生字能正确流利有感情地朗读课文 2．从筑路工人的行动中受到教育培养爱护花草树木自觉保护生态环境的意识 教学步骤： (一)揭示课题 1．如果在修一条路时前面遇到一棵树你打算怎样办 2．这节课我们来学习第11课《路旁的橡树》 (二)自学 出示自学提示 ①自由读课文要求读准字音 ②一边读一边想：每段讲的是什