高考之后对历史教学的思考赵玉洁 历史学科 又是一年高考落下了帷幕经过一年的努力我们为所取得成绩而感到高兴但高兴之余也留有许多遗憾高考对我们既是一次检验也是一次提高高考之后我反思自己的历史教学感到还存在些许不足下面谈谈个人的一些想法和识首先我谈一下今年高三历史教学中主要存在着以下一些不足：一上教师讲的还是太多留给学生自主学习的空间不足高三的历史教学内容比较多时间比较

必修三介绍与教材处理建议第一部分 从2009年新高考看必修三教学注意点一近两年高考历史命题趋势的几个特点1.重视对历史基本史实基本现象基本概念的把握与理解不是简单的再认再现而是通过创设新材料新情景加以运用约占392.重视考查运用历史学科的原始材料(包括图表文字遗物等材料)观察历史现象分析历史问题得出历史结论的能力近两年不仅综合题都是材料题而且选择题中出现大量的原始材料3.重视把历史事件历史现象