让我们一起在研究状态下工作浅谈高中英语的有效导入贵阳五中 刘杨 导入 教师学生导入的重要性一理论背景《基础教育课程改革 纲要》建构主义理论意义学习理论二课题导入的作用 激发学生学习兴趣使 学生更快地进入最佳学习状态 集中学生注意力 建立知识联系为后继 学习服务 创设良好氛围沟通师生心理使师生在情感上产生共鸣 明确