日月潭教学设计??? ??? 一教材分析??? 本次授课的主体是小学二年级 HYPERLINK : 学生具有下列认知特点：??? 1具有强烈的求知欲对他们身边的事物充满着无限好奇而且基于他们已有一定的知识积累他们不再局限于想弄明白是什么的问题更像弄明白的是为什么及怎么养的问题??? 2 该阶段的 HYPERLINK : 学生的知识结构比较单一受区域和年龄的限制他们

躺在波浪上看书复习导入1同学们通过上节课的学习我们知道了其实死海并不是海而是-----(生答：内陆湖) [出示课件：死海的景色要配乐] 看这就是死海你看到的死海是什么样子的(生描述死海景色可以用自己的话也可以用课文第三自然段相关语句)为什么把它叫做死海呢(生答：因为他的含盐量高出其它海水的9倍任何生物都不能生存所以叫死海)2正因为水中含盐量死海才能创造一种奇迹你们看——(课件出示：漂浮在死海