解读《秋天的图画》主备人 张巧峰一教材结构文章用色彩浓艳的笔墨为读者勾勒出了秋天山野中的丰收喜庆和热闹整篇课文句式错落有致读起来朗朗上口文章先呼唤人们来欣赏秋天的图画然后用比拟的手法来描写丰收的热闹情景与人们喜悦的心情最后用谁使秋天这样美丽这一设问把我们的思路从山野引向人们从丰收的景象引向丰收的原因对勤劳的人们的赞美之情油然而生二教材内容梳理1.主线是什么重点是什么难点是什么突破点选在哪里