《回声》教学设计一课程名称：欣赏无伴奏合唱《回声》二使用教材：人民音乐出版社小学音乐教材三适用年级：小学六年级四教学内容：1进行多种形式的音乐欣赏活动提高学生的音乐感受力2了解齐唱合唱以及无伴奏合唱等声乐演唱形式并在具体的欣赏过程中加以巩固和深化3结合听赏体会回声特点并能通过有力度控制的演唱营造回声效果4了解曲拉索的简要生平和创作特点五教学目标：1认知目标：对合唱无伴奏合唱相关知识的认识

课题 牧歌 课型 欣赏课 课时时间：教材分析：无伴奏合唱《牧歌》是一首由上句和下句构成的长调民歌其曲调悠长连绵起伏节奏舒展气势宽广瞿希贤根据海默的词把这首民歌改编成无伴奏合唱曲使优美的民歌形象更加丰满色彩更为丰富不同音色的声部交替出现互相呼应加上浓郁和谐的和声效果使音乐的内涵更为充实意境得到升华由于这首无伴奏合唱较原民歌更加丰富优美动听具有