3　爬天都峰　　一教材说明 ?这是一篇精读课文课文描写了在假日里我和爸爸去爬天都峰路遇一位素不相识的老大爷我们互相鼓励克服山高路陡的困难终于一起爬上了天都峰课文向人们揭示了在困难面前要有战胜困难的勇气和信心在与人相处的过程中要善于互相学习互相鼓励共同进步的道理课文中以吐泡泡的形式对终于一词的理解作了提示目的是让学生读到这里能联系上文理解终于的意思体会我和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都

《钓鱼的启示》说课稿　　一教材简析及学生情况分析　　1．教材的地位和作用：　　《钓鱼的启示》一文是九年义务教育六年制小学语文第七册第八组中的第一篇课文属精读课文《钓鱼的启示》设计在本册的最后一组课文的第一篇主要是检验一下学生的阅读能力和阅读习惯　　这篇课文回忆了34年前鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚我和父亲去钓鱼我好不容易钓着了一条大鲈鱼父亲让我把鲈鱼放回湖里使我从中获得终生启示的事说明从小受到

《我的伯父鲁迅先生》的教学反思《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事告诉我们伯父是一个爱憎分明为别人想得多为自己想得少的人表达了对伯父深切的敬爱之情在教学中首先在上之前让学生认真的预习课文然后在上让学生在小组内交流学到了什么再让小组内选一名代表到讲台上讲选一名代表板书在黑板上其他小组有不同的意见进行补充最后把他们的反馈用小标题的形式归纳起来课

第二课时教学内容：精读感悟课文教学目的：1有感情地朗读课文读中感受人与动物之间的那种和睦信赖的境界培养学生爱鸟护鸟的意识2背诵课文后四个自然段理解信赖就能创造出美好的境界教学重难点：有感情地朗读课文理解信赖就能创造出美好的境界教学过程：一直接导入板书课题二复习：通过上节课的学习你知道了什么三细读课文1学习课文第四自然段(1)过渡：珍珠鸟是怎样逐步信赖我的呢请同学们轻声读第四自然段画出有关词语

语文五年级下册第八组导学系统精读课文 课后思考练习导语25 自己的花是让别人看的26 威尼斯的小艇阅读本组课文要抓住主要内容了解不地域的民族风情特点1.有感情地朗读课文背诵课文第三自然段2.默读课文想一想：在德国看到了一种怎样的奇丽的景色1.朗读课文想一想：假如你坐在小艇上游览威尼斯会有怎样的感受3.默读课文联系有关语句说说小艇和威尼斯人生活的关系揣摩是怎样景物风情的特点的并注意积

三年级语文备课 主备人：于亮 课时编号：046第二课时教学内容：精读课文教学目标：通过对课文的诵读品味知道课文是从三个方面介绍香港的能仿照课文第五自然段的写法围绕中心句写一段话教学过程：一听写生字词二精读课文(3)学习第二自然段请同学们轻声读一读想想每句话说的是什么意思试试怎样读出文中的意思①各自轻声读②指名读③谁想好了第1句话说

基于同伴互助的备课教材简说：这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶表达了对西沙群岛的热爱之情课文是从三个方面对西沙群岛进行介绍和说明的先讲西沙群岛的位置再按海面海底海滩海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产写海面主要通过色彩的变化来表现它的美丽海底主要写水产资源突出其富饶西沙群岛的海里有各种各样的珊瑚懒洋洋蠕动的海参威武的大龙虾鱼的品种多数量也多写海滩则突出贝壳的千奇百怪和

　2　金色的草地 说课稿二 一说教材　　《金色的草地》这篇课文意境优美语言生动活泼富有童真童趣课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐而且还向孩子们渗透了观察了解自然的意识和方法二说教学目标及重难点由于本课是第一单元的一篇精读课文学习主题是感受生活的丰富多彩 学生刚升入三年级已经具备了一些对课文内容初步的感悟能力遇到疑问也有了一些初步的

教学反思《我的伯父鲁迅先生》是一篇精读课文通过回忆伯父鲁迅先生给自己留下深刻印象的几件事告诉我们伯父是一个爱憎分明为别人想得多为自己想得少表达了对伯父深切的爱戴之情上了这堂课后感受颇多就谈谈自己的收获与不足吧在教学《我的伯父鲁迅先生》这一课时我始终以为什么鲁迅先生受到这么多人的爱戴为主问题把这个问题贯穿在整个教学之中组织学生有针对性地研读课文取得很好的效果在教学中就是抓住一个训练点指

富饶的西沙群岛》这篇精读课文介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶课文先介绍西沙群岛的位置再按海面海底海滩海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产????????????????????????????????????????????????? 学习这篇课文一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶感受西沙海岛风光的美丽二是学习课文里的优美语言体会表达方法上的特点—用词准确生动形象积累好词佳句???