备课时间 上课时间 计划课时 累计课时10松 鼠学习目标1学会本课的11个生字2朗读使学生了解松鼠的外形特征生活习性3了解本文的说明顺序方法4增长学生的知识激发学生仔细观察小动物的兴趣课前准备1学生查找有关松鼠的2学生自读课文准备字典帮助扫清生字障碍教学时间：1课时教学过程一激发兴趣导入新课 1这节课老师带同学们认识另一

《跑进家来的松鼠》教学设计第一部分 开题导入自设目标1我来画你来讲(师画简笔画：松鼠)(生活在树林里在树上做窝吃松果野生的)2我继续写你接着讲(师板书：跑进家来的)(自己跑来的不是我们养的觉得很有趣很奇怪)3齐读课题4我再写你再讲(师在板书课题前加星号)略读课文怎么学(根据阅读提示自学)5你想学到什么(好词佳句写作方法含义深刻的句子受到的启发)第二部分 整体把握1这篇课文我没布置预习现在师第

个人简介：吴霞女回族出生于.月小学语文教师现担任李俊小学六年级语文教师兼班主任一职2011年4月在永宁县教育局组织的优质课竞赛中获二等奖在工作中我一直追求不断的挑战自我完善自我的状态《跑进家来的松鼠》教学设计课文简说: 本文是一篇自读课文课文的题目很吸引人让人产生一种迫不及待想读下去的愿望读着课文一只聪明可爱动作灵活的小松鼠跃然纸上文章写的是一只松鼠跑进我们家后在我们家接二连三发生的一

义务教育课程标准实验教科书小学四年级语文18那只松鼠教学目标　　1运用学过的方法自主学习本课生字　　2正确流利有感情地朗读课文　　3抓住文中关键词句揣摩人物情感变化体会父女热爱自然 关爱动物的美好心灵教学重点：　　抓住关键词语感受人物的心灵美教学难点　　联系上下文理解重点句子教学方法：　　读中悟读中感读中想教学准备　　教师：多媒体课件　　学生：预习课文了解课文大意

五年级上册《松鼠》教学设计 教学目标：1认识11个生字正确读记乖巧驯良矫健蛰伏勉强等词语2理解课文内容感受松鼠的习性特点体会课文准确的说明和生动形象的描写3学习课文写法用准确生动的语言对某一种动物的特点进行说明4借助教材内容引导学生爱护小动物自觉保护生态环境教学重点：引导学生体会松鼠的特点通过与《鲸》的对比阅读探究说明文的不同写法体会表达方法教学难点：指导学生明确说明文也要描写