《生命生命》一课如何小组合作《生命 生命》是一篇短小精湛富含哲理的散文面对什么是生命如何对待生命这个宏大的主题四年级的学生理解起来有一定的难度 这篇课文通过捕捉飞蛾砖缝中生长的瓜苗和倾听心跳三个事例让我们感悟对生命的思考懂得珍惜生命尊重生命善待生命让有限的生命体现出无限的价值在课上我并没有以一个旁观者的态度从客观上去解说什么是生命按照四步探究教学法引领学生和文本的对话通过读去理解

游褒禅山记王安石目 录课文翻译合作讨论文言实词问题1问题2问题3导 语文言句式知能新整合走近识记字形识记字音了解背景名言名句词类活用问题4课文主旨艺术技巧文言虚词古今异义课文诵读导 语返回目录 暮色苍茫看劲松乱云飞渡仍从容天生一个仙人洞无限风光在险峰 山水之美令人神往山水之韵引人深思山水之间有真性情亦有大道理今天我们要学习的王安石的《游褒禅山记》就是一篇饱含哲理的山水游记

窗体窗体底端-《垂钓》是一篇哲理散文文章篇幅虽然短小但喻义深广《垂钓》中描述的生活现象是简单的但余秋雨的叙述却引发了许多的人生思考其一：胖老人与瘦老人是物质与精神的对峙其二：胖老人与瘦老人是喜剧人生和悲剧人生的互相批判其三：胖老人与瘦老人是人类社会多样性的写照其四：人生的对手与朋友是相互依存的其五：……假如还有其五的话也许恐怖苍凉凄惶的大海还象征了什么因而对一个文本的阐述可以是多极的对一个问

浅谈哲理散文的阅读与鉴赏哲理是对生活的参透是思想的火花是睿智的结晶它纵贯古今横亘中外包容大千世界穿透社会人生寄寓于人生百态家长里短闪现在思维领域万千景观哲理散文是抓住思想闪现的瞬间形诸笔端而写就的内涵丰厚启人智慧的美文一个人在其一生中阅读一篇好的哲理散文不仅可以提高文学修养感悟人生和生命还可以懂得生活的智慧学习处世的经验帮助自己走向成功之路哲理与形象情感语言四者完美的融合是哲理散文的表现