《各具特色的民居》教学设计教材简析： 《各具特色的民居》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级下册第二组继《北京的春节》《藏戏》之后又一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文里面介绍了客家民居和傣族的竹楼文章分两部分有各自的标题独立成文用词准确语言优美生动形象地向人们描述了各具特色的民居学习目标：1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2．有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点感受中国

一课前谈话师：六(4)班的同学和我合作已经不是第一次了可以说我们已经是老朋友了首先王老师给大家带来一份小小的礼物那就是一段介绍各地民居的视频生看各地民居的视频师：刚才随着视频我们走进了民居的奇妙世界王老师这里有一组图片想请同学们来猜一猜分别是哪个地方的民居看清楚了这是一起说——生：蒙古包师：第二个生：四合院师：对老北京的四合院师：有人在说了这就是皖南民居生：吊脚楼师：土家族的吊脚楼生：客家民

课 时 教 案 A第8课 授课时间 年 月 日 课题各具特色的民居课型略读课时安排1课时教学目标情感态度有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点知识技能1．学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法过程方法初读课文读对读通再读画画批批研读领悟方法教学重点难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法教学设计思路

小学语文人教版六年级下册第二单元8.各具特色的民居 陕西省石泉县城关镇银龙小学 陈诚教师简介陈诚学校陕西省石泉县城关镇银龙小学职称小一政治面目邮编72523115877497867通讯地址陕西省石泉县城关镇银龙小学邮箱《各具特色的民居》教学设计一教案背景1学生：小学六年级2学科：语文3课时：1课时二课前准备：【教师课前准备】1.撰写教案之前先透彻地研读课文然后阅读网上有关

温馨提示：此材料是教师讲课的教案学生的学习的学案上课时的笔记课后的复习请同学们装订保管教学案发给学生后请通过研读课本并在同学或老师帮助下完成并达到能讲的水平六年级语文下册《各具特色的民居》教学案　　【学习目标】　　1.学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语　　2.有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点体会中国传统民居丰富的文化内涵　　3.学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表

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