上饶县第二小学教学案执 笔：游文荣 审核： 审 批： 授课人： 班级： 授课时间：2012--10课题：19 精彩极了和糟糕透了 课型：新授 课时：第1课时【教学目标】1.有感情朗读课文体会父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法2.通过人物动作语言和心理活动描写的语句体会怎样逐渐

《黄鹤楼送别》说课稿一．教材简析 《黄鹤楼送别》是苏教版小学语文第九册的课文本课属于文包诗的形式即以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境故事是诗歌的拓展和阐释诗歌是故事的浓缩和提炼诗文互照情景同现的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会诗人情感的好教材 课文共五个自然段第一至三自然段写李白在黄鹤楼为孟浩然饯行的情景后面的部分写李白在江边目送孟浩然登船远去触景生

第二课时教学内容：读议课文体会内在情感教学目标：1通过教学让学生了解海底是个景色奇异物产丰富的地方从而激发学生热爱自然探索自然界奥秘的兴趣2通过课文34自然段的教学使学生了解句与句之间的联系3有感情地朗读课文教学过程：(一)激情导入1．让学生看录相2．说说你看到的大海深处是什么样儿的(二)抓重点句了解特点1．指名按自然段读课文2．让学生思考文中哪句话概括介绍了海底世界的特点 海底真是个景色奇

小麻雀教学目标：指导学生有感情的朗读课文把握课文的主要内容体会所表达的情感引导学生抓住句子中的重点词语体会文中人物的心情使学生会认蹈瞪舔3个生字会写檐等14 个字掌握词语：屋檐东张西望不紧不慢自作聪明手舞足蹈绿莹莹惊慌失措懊恼等词语重点难点：重点是了解普季克是怎样的一只小麻雀麻雀妈妈是怎样的一个妈妈难点是如何正确地认识麻雀母子怎样理解课文最后一段话的意思教学时数：3课时第一课时教学目标：