洛阳理工学院课程试卷与成绩分析表201 201 学年 第 学期课程名称：院部：教师：考试班级考试日期课程类别考试形式□闭卷 □开卷 □半开半闭□其他： 试卷来源□题库 □卷库□自行命题应考人数缺考人数违纪人数成 绩 构 成平时成绩实验成绩期末成绩成 绩 分 布[10090]优秀(9080]良好(8070]中等(7060

黄淮学院公共必修课考试课程成绩分析表年级考试课程名称成绩等级及人数人数合计备注优秀人数良好人数中等人数及格人数不及格人数2004级2005级2006级人次合计统计结果100备注：1统计分析对象为2004级2005级2006级在2006-2007学年第一学期的考试课程成绩 2表格中各年级考试课程名称栏以实际考试科目数为准格数不够可插入单元行统计结果在最后一页显示 :

Page ? 成绩分析及其对教学的指导作用2013年12月1为什么要进行成绩分析考试是中学教育教学环节中的一项重要内容是学校测量学生学习效果的主要方式和重要途径考试成绩是学生学习效果的最直接最有效的反馈考试成绩的分析既能反映学生的学习态度努力程度学习效果也在很大程度上反映了教师的教学质量治学态度以及学校的教学管理水平也是检测学校校风教风学风的重要尺度在对考试成绩进行科学分析和评价的基础上充分发挥其

吕村中心校 四年级数学下册期末成绩分析 王会忠本次测试主要是四年级下册教材全部内容出题主要依据《课标》的基本理念和所规定的教学内容为依据努力体现数学的基础性同时体现教材的创新实用开放的特点达到了教材所要求的目标现将学校四年级的测试情况分析如下：数据分析：本次考试我班四年级学生参加考试的有57人合格率94试题分析：本次试卷共分八大题题型有：第一题填空第二题判断第三题选择第四题计算