《灯光》教案设计一教学目标?：1?学习本课生字新词2?抓住重点词句读懂课文理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献懂得今天的幸福生活来之不易更倍加珍惜3?有感情地朗读课文二教学重点：3?从郝副营长在激战前的神情和谈话理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬4?从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举理解先烈的无私奉献精神三教具：生字新词卡片电视四教学过程?：(一)导语?：《灯光》这篇课文给我们

《灯光》教学设计教学目标：1正确流利有感情地朗读课文2读懂课文内容理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲懂得今天的幸福生活来之不易3体会本文的开头和结尾相互照应的关系并感受这样写的深意教学重难点：体会郝副营长生前所说的话从而感受今天生活来之不易教学过程：一激趣导入整体感知1看图：在上课前老师先请大家看几张图片(出示几张关于灯光的图片)2谈话：同学们觉得这几组图片美吗这都是关于灯光的

公开课教案授课时间：3月24日授课教师：王敏叶授课内容：《灯光》教学目标：　　1．速读课文抓住主要内容抓住重点探究体会郝副营长 的无私奉献精神2．学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法3有感情地朗读课文启迪学生珍惜今天来之不易的幸福生活教学重点：抓住几个多好啊体会郝副营长无私奉献的精神教学难点：学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法教学课时：一课时教学过程：导入新词简介1灯光我们都非常熟悉平

《灯光》教学设计　　　【学习目标】　　１正确流利有感情地朗读课文　　２读懂课文理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲懂得今天的幸福生活来之不易【教学重难点】　　体会郝副营长生前所说的话从而感受今天生活来之不易【课时安排】　　１课时【教学过程】一谈话导入新课　　１同学们你们在哪见过灯光在灯光下你有何感受　　２今天我们学习一篇题为灯光的课文相信你读后一定会对灯光有新的认识　　　　板书课题：　

《灯光》教学设计　　　【教学目标】 　　１读懂课文理解先烈对未来的美好憧憬和为此作出的贡献懂得今天的幸福来之不易要倍加珍惜　　２学习生字新词　　３有感情地朗读课文【重难点关键】　　１从郝副营长在激战前的神情和谈话理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬　　２理解先烈无私的精神【课时划分】　　一课时【教具准备】　　幻灯机若张幻灯片【教学过程】一导课　　同学们灯光在我们的生活中再普通不过了但是你们见

《灯光》教学设计第四十四中学 邹琳教学目标　　　　1多好啊在文中多次出现体会句子表达的思想感情　　　　2理解课文内容体会文章表达的思想感情　　　　3感悟郝副营长的美好心灵学习他不怕牺牲的精神珍惜今天来之不易的幸福生活努力学习回报祖国　　　　4让学生体会生活之美生命之美提高学生从生活中发现美辨别美的能力　教学重点难点　　　１重点：　　　⑴　从郝副营长在激战前的神情和谈话中理解先烈的宽广胸怀和