主动教育<<用百分数解决问题(一)>>教学设计备课组六年级 数学 组主备人王 芳议课时间2011年 月 日课 题 用百分数解决问题(一)课时数1上课时间 月 日至 月 日教材解读：《用百分数解决问题(一)》是求一个数是另一个数的几分之几问题的发展是在学习了百分数的意义和百分数分数小数的互化的基础上进行教学的通过教学让学生加深对百分数的认识能理解发芽率

江都区小纪镇宗村小学集体备课科目： 语 文 年级： 六年级 小纪镇宗村小学集体备课记录时 间2月6日周 次第一周备课地点集体备课室主备人王德华辅备人汤在华记录人汤在华单 元第一单元课 题培养良好的习惯(十二)1长江之歌2三亚落日3烟台的海4记金华的双龙洞习作一练习一学习目标1指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深

2012-2013学年度下学期六年级语文备课 (第一单元)执教人： 张仁凤单 位：黄前镇中心小学时 间： 2013年2月2012—2013学年度下学期六年级语文学期教学计划(含作文) 任课教师： 张仁凤 2013年2月21日一班级基本情况本班共有学生46人就学生学习状况而言学生整体学习成绩一般出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习积累丰富的语言知识后进生基础不扎实出现

六年级语文第一周集体备课材料时间：2013年2月18日地点阅览室中心发言人：张连荣内容：习惯12第一课 长江之歌教学目标：1指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯2指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生懂得在实践中运用语文的习惯4．学会2个生字理解由生字组成的词语 5．通过理解诗歌语言和吟

各具特色的民居 导学案备课： 审稿：六年级语文备课组 时间：学习目标　　1学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语　　2有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点　　3学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点　　了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法课时安排　　1课时教学准备　　有关课件教学过程一导入新课　　我们的祖国地大物博百里不同风千里不同俗在艺术形式上百花