4江畔独步寻花教学内容: 1理解诗句能进入诗人描绘的春色盎然的意境 2体会诗人热爱大自然的思想感情感受他愉悦的心情 教学重点:进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境体会诗歌中蕴涵的诗人之情感教学方法:有感情地朗读古诗背诵这首诗学情分析:课前准备:春天画面的图片课件课时安排:一课时教学过程:教学过程修改或反思一复习导入新课:1指名背诵《山行》2今天我们再学习一位因为也是唐朝诗人写的上