《识字7》教学设计一教材分析这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文共十小节字数相同读音押韵节奏感强可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字同时体会到——地球是人类和动物共同的家园动物与人类相互依存　上和孩子们一起唱一唱演一演这首拍手歌这是个游戏但绝非儿戏拍手之间我们在感受着一个重大的主题感受着一种责任二教学目标1认识本课要求的10个生字2在自主学习生生互学师生互动中获得多种识字

小学语文第一册《小小的船》教学设计第一课时??? 教材简说：??? 这是一篇韵文课文以优美的语言形象的比喻描绘了一幅奇妙的夜景图——月儿是小船我正坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……想象奇特易于激发儿童朗读的兴趣驱遣他们的想象??? 教学目标：　　1．认识9个生字和1个偏旁:门　　2．正确流利地朗读课文背诵课文　　3．感受晴朗夜空的美丽在朗读课文的过程中培养学生的想象力激发学生热爱大自然的