小学六年级科学上册教学计划光谷五小 代英红一课程标准对《科学》的目的要求教学目的：指导学生获得一些浅显的自然科学知识的同时培养他们的科学兴趣以及学科学用科学的能力使他们受到爱家乡爱祖国等思想品德教育教学要求： 1指导学生认识周围自然界常见的事物及相互之间的联系了解自然的概貌和人类与自然之间的关系指导学生获得浅显的生理卫生知识促进他们养成良好的卫生习惯 2培养学生学科学用科学的

篇目：最大的书教材分析：神奇的自然界是一座巨大的知识宝库在地质勘探队员的眼中岩石就是一本耐人寻味的书那上面有雨点留下的脚印有波浪奔腾的足迹有丰富的矿藏还有由树叶贝壳小鱼组成的图画……历史的变迁大陆的沉浮都写在这本最大的书里 本文以人物的对话为主要叙说方式因此应把朗读的重点放在指导学生读好人物的对话上关于本课涉及的自然科学知识不必作过细的讲解只要引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣产生研究探索

教学目标 ：1.学会本课10个生字2.能正确读写要求学会的词语会用一边……一边……写句子3.能分角色朗读课文4.通过学习课文了解一些的情况激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣教学重点：课文第二三自然段教学难点 ：比较青蛙蚂蚁过冬方式的相同与不同教学过程 ：第一课时一揭示课题激发兴趣1.谁知道过冬是什么意思教案示例2.出示图片或幻灯片标本问：你们认识这些动物吗谁能说说它们的名称3.教师讲述：今

21.动物过冬 二二班 陈晓苗一 教学目标 ：1学会本课10个生字2 能正确流利地分角色朗读课文3会用一边……一边……说句子写句子4通过学习课文了解一些动物过冬的常识懂得一些动物过冬的科学道理激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣5激发学生课外阅读的兴趣二教学重难点：1学会本课生字新词朗读课文了解一些动物怎样过冬的常识2了解动物过冬的