背景：《蜘蛛织网》是一年级第二学期读课文识字中的一篇课文课文写了一只蜘蛛在织网时很多小动物们都来邀请它和他们一起玩可蜘蛛却毫不心动一心一意地织网当大公鸡请求帮忙逮住苍蝇时蜘蛛用它的网把苍蝇给逮住了最后猫头鹰飞来赞美蜘蛛织的网很漂亮通过学习课文能让学生知道做事情要向蜘蛛学习只有一心一意地做事才能把事情做好案例：课伊始我笑着问：?同学们你们喜欢猜谜语吗学生一听大声地回答：喜欢今天老师给你们带来了

《蜘蛛织网》教学设计梧羽　 一：导入新课　　师：小朋友们我们昨天在童话森林中看到了一只小蜘蛛今天我们要再去拜访这只蜘蛛想和它做朋友的小朋友请跟大朋友一起穿过叮当的随意门下面小朋友们打开课本94页看看我们的蜘蛛朋友今天做成了一件什么事你是从哪看出来的　　二．学习最后一段　　　　蜘蛛高兴地坐在网中捉着飞来的小虫　　师：谁喜欢读这一段话的　　师：哪个小朋友能把蜘蛛的心情读出来的(根据学生水平确定

《第八次》第二课时教学设计一教学目标：知识和技能能正确流利有感情地朗读课文能复述蜘蛛织网的故事展开想像用一段话说一说布鲁斯怎样动员几乎丧失信心的士兵起来参加第八次抵抗的过程和方法通过蜘蛛结网所表现的精神懂得布鲁斯成功的原因情感态度和价值观培养学生失败后不气馁不丧失信心鼓起勇气继续努力的精神教学重难点凭借具体的语言材料理解课文内容弄懂布鲁斯成功的原因体会布鲁斯屡败屡战不懈斗争的精神教学准备Pp

蜘蛛织网 一教学目标：1懂得不论做什么事只要有决心肯下苦工夫就能把事情做好的道理2学会11个生字会写 4个字理解蜘蛛重新打破从头灰心终于结实等词语的意思 3能正确流利地朗读课文 4注意学生耐挫心理的培养 二教学重点和难点 1教学重点：认识11个生字会写 4个字2教学难点：领会课文蕴含的道理并将领悟的道理指导自己今后的言行