今天妈妈生病了我的心情很不好由于妈妈不在家今天就由我来照顾爸爸我摸了摸爸爸的头很热我就赶紧给爸爸拿来药倒了点温水让爸爸吃药爸爸夸我是个好孩子妈妈吃完药就休息了我坐在妈妈的身边心里在想：妈妈你的病快点好起来吧我很担心我又摸了摸妈妈的头妈妈退烧了我这才放下心来为了不让妈妈为我的学习担心我来到了书桌前开始做起了作业一天妈妈坐在沙发上脸色苍白芳芳见了赶紧跑过去伸手摸了摸妈妈的额头着急地叫道：妈妈您发

《成长日记ABC》教学设计 诸城市实验小学 孙海莲一教案背景(1)面向学生： □中学 ?小学 (2)课时：1课时(3)学科：社会(4)学生准备：预习本节课内容准备小时侯穿过的衣服肚兜布鞋玩具等等小时侯的照片成长日记纪录卡8K稿纸二教学课题：《成长日记ABC》教学目标： 1回顾成长过程了解自己生理心理的变化

连续观察日记　　那天上完语文课老师要求我们回家种一种植物观察它的生长过程一回家我就找外婆要了几粒黄豆小心翼翼地把豆子埋到土里外婆告诉我种黄豆要足够的水我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水几天过去了没发现什么变化　　一个星期以后我发现种黄豆的地方土比别处的高出一些轻轻扒开土一看原来是黄豆长出了淡黄色的小芽出土没几天小芽又变成绿色的了又过了两天淡黄色的小里长出了几片叶子嫩嫩的绿绿的非常惹人喜爱我天天

《成长日记促进班级管理》课题研究教学设计 一教案背景(1)面向学生： □中学 ?小学 (2)课时：1课时(3)学科：社会(4)学生准备：预习本节课内容准备小时侯穿过的衣服肚兜布鞋玩具等等小时侯的照片成长日记纪录卡8K稿纸二教学课题：《成长日记ABC》教学目标： 1回顾成长过程了解自己生理心理的变化 2通过交流