第一课时 动物说话教学目标:1培养学生能注意聆听描写小动物的歌(乐)曲知道动物是人类的朋友人与动物应和睦相处2营造良好的音乐氛围引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情教学重点:1学习聆听音乐感受音乐表现音乐中的艺术形象2启发学生创编歌词表现自己喜爱的小动物教学用具:多媒体 HYPERLINK : 课件动(植)物图片教学过程:一创设情境1律
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我 给 妈 妈 洗 脚 今天是妈妈的生日我想送给妈妈一件特殊的礼物晚上睡觉前我对妈妈说:妈妈今天是您的生日我要给您一个惊喜——帮您洗脚妈妈难为情地说:那怎么行呢我笑了笑说:没关系我小的时候都是您帮我洗呀今天就让我也学学您吧说完
今天妈妈生病了我的心情很不好由于妈妈不在家今天就由我来照顾爸爸我摸了摸爸爸的头很热我就赶紧给爸爸拿来药倒了点温水让爸爸吃药爸爸夸我是个好孩子妈妈吃完药就休息了我坐在妈妈的身边心里在想:妈妈你的病快点好起来吧我很担心我又摸了摸妈妈的头妈妈退烧了我这才放下心来为了不让妈妈为我的学习担心我来到了书桌前开始做起了作业一天妈妈坐在沙发上脸色苍白芳芳见了赶紧跑过去伸手摸了摸妈妈的额头着急地叫道:妈妈您发
一年级写话指导第1讲 写一句完整的话写话练习1:谁→干什么一句话也就是一个句子应该有头有尾头就是要写出是谁或什么尾就是要写出干什么或怎么样如:明明在教室里画画这个句子写得是谁是明明(明明是句子的头)明明干什么在教室里画画(在教室里画画是句子的尾巴)我在公园里读书 小羊在山坡上吃草?妈妈在厨房里做饭1.下面的句子没有尾巴请你补充完整 爷爷_________________ 娜娜__
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(谁)在做什么一个小朋友在看书(什么时候)(什么人)在(什么地方)做(什么事)星期天的早上小红和小花在公园里下棋(王老师)在 批改作业 妈妈在_____________________
明明在教室里画画
一仔细看图图上画谁和谁什么时间她们在什么地方做什么值日生的快乐放学了小明小红和小刚在教室里打扫卫生小明扫地小红擦桌子小刚擦黑板小明把地扫得非常干净就连那些小小的碎纸屑也不放过小红擦桌子擦得非常认真把桌子擦得像镜子一样明亮刚擦黑板也很仔细他们三个人把教室打扫得干干净净二图上画的是什么季节有谁和谁在什么地方做什么植树 春天到了春风一吹柳树发芽了桃花红了小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋春雨一下万物
赏梅一(7) 高昕言星期天妈妈带我去公园看梅花我们一走进大门就看见了许许多多漂亮的梅花有粉红的有大红的有雪白的还有桃红的五颜六色漂亮极了 :
看图写话一年级五班::等级:提示:你一定也和家人去春游过吧看看图中的一家人在怎样享受美好的春日快写一写吧要求语言流畅清楚使用正确的标点符号:等级:提示:图中都是什么人呢他们在做什么对你有什么启发请用通顺的语言编一个小故事要求语言流畅清楚使用正确的标点符号This document was truncated here because it was created in the E
小白兔吃萝卜2.小鱼游泳3.小朋友做操4.唱歌跳舞5.月儿像小船This document was truncated here because it was created in the Evaluation Mode. : PAGE 2
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