5装满昆虫的衣袋(教学设计)无锡市胡埭中心小学 边未英一教学要求：1学习生字新词能联系上下文理解词语的意思2理解内容比较着迷迷恋痴迷的意思品悟课文是如何通过具体的语言来反映出法布尔对昆虫的迷恋的学会透过文字感受人物的思想3凭借课文具体的语言材料激发对美好事物的浓厚兴趣培养仔细观察孜孜以求的良好习惯二教学重点难点：1了解法布尔对昆虫入迷的故事并能从中领悟他热爱自然热爱科学的精神2能够进行读写

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《肚子好饿的毛毛虫》月光下一个小小的卵躺在树叶上一个星期天的早晨暖暖的太阳升起来了——啪——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫他四下寻找着可以吃的东西星期一他啃穿了一个苹果可他还是觉得饿星期二他啃穿了两个梨子可他还是觉得饿星期三他啃穿了三个李子可他还是饿星期四他啃穿了四个草莓可他还是饿得受不了星期五他啃穿了五个桔子可他还是饿呀星

扬州市八里中心小学备课纸总 课时 第 1 课时 上课时间 教学内容：5装满昆虫的衣袋教学目标：1正确流利有感情地朗读课文2学会本课7个生字两条绿线内的4个生字只识不写理解由生字组成的词语教学重难点：从阅读课文第二段中受到感染从小养成爱科学爱自然的志趣教学设计教学步骤教师活动学生活动一教学导入 1 同学们平时你们的衣袋里装些

金山小学电子备课教案 第二课时　　教学目标：　　1交流自己在学习中遇到的问题并通过读书自己解决2引导学生有感情地朗读课文激发对科学自然的热爱感受法布尔对昆虫的喜爱之情教学重点：引导学生有感情地朗读课文并通过读书自己解决自己在学习中遇到的问题教学难点：激发对科学自然的热爱感受法布尔对昆虫的喜爱之情　　教学过程：一质疑问难：　　１通过上节课的学习

金山小学电子备课教案内容 　5装满昆虫的衣袋 复备栏教学目标：1能正确流利有感情的朗读课文 2在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷领悟只有一心一意地追求锲而不舍地努力才能获得成功的道理 3学习描写昆虫的方法培养学生观察大自然与周围世界的兴趣 教学重点难点： 体会法布尔对昆虫的痴迷有感情地朗读课文 教学准备：1有关昆虫的谜语 2法布尔图象的投影片 3描写蝴蝶的一首短诗教学时间：两课时教学

小讀者樂園一課中因為甲蟲的外形很美所以林叔叔要我們製作甲蟲模型《答案》×