《夹竹桃》(第二教时)公开课教案　　　　1能正确流利有感情地朗读课文背诵第四五自然段　　2学习本课生字联系上下文理解词语的意思　　3学习对比联想的写作方法　　4学习用……无……不…………无不……造句　　5凭借具体的语言材料懂得为什么爱上夹竹桃培养学生的审美情趣体会对夹竹桃的喜爱之情　　教学重难点：　　指导学生有感情地朗读课文体会对夹竹桃的喜爱之情　　学习对比的写作方法　　教学

夹竹桃教材简析：《夹竹桃》是苏教版小学语文六年级下册的一篇讲读课文以淳朴恬淡的语言比衬的手法描绘了在万紫千红的花季里夹竹桃的可贵韧性和花影的有趣动人全文流淌着对夹竹桃的喜爱之情教学目标：知识：能正确流利有感情地朗读课文能力：能找出直接描写夹竹桃的句子体会所表达的思想感情感受文本对比衬托手法的运用情感：感悟夹竹桃的可贵韧性和奇幻动人培养学生的审美情趣教学重点：感悟夹竹桃花期和花影所呈现

年 级六学 科语文主备人曹在花课 时2课 题夹竹桃复备人教学目标1学会本课生字理解由生字组成的词语会用无……不……无不造句练习正确流利有感情的朗读课文背诵课文第四五自然段2能找出直接描写夹竹桃的句子体会所表达的思想感情3凭借具体的语言材料懂得为什么爱上了夹竹桃培养学生的审美情趣教 学重难点能找出直接描写夹竹桃的句子体会所表达的思想感情凭借具体的语言材料懂得为什么爱上了夹竹桃