《声音的长短》教学设计教学目标1．通过音乐活动让学生感受二分音符四分音符八分音符时值的不同2．读节奏按节奏模仿动物叫声的方式表现二分音符四分音符八分音符3．让学生体验多声部节奏的和谐美培养学生稳定的节奏感4．培养学生模仿和创作的能力教学重难点1．认识和感受二分音符四分音符八分音符时值2．在多声部中练习二分音符四分音符八分音符的节奏教材分析本课通过一些音乐活动感受二分音符四分音符八分音符低年级

《四小天鹅舞曲》教学设计 荷花中心小学：高雪丹教学背景：根据本课教材内容我以《音乐课程标准》指导理念以低年级学生年龄特点学习兴趣为出发点以趣导课让学生通过对比感受模仿体验实践等多种音乐活动的形式循序渐进的来学习从而培养他们的音乐审美感受及表现能力根据这一单元主题小舞曲我选择了《天鹅》这首乐曲做为引子让孩子们感受乐曲刻画出的天鹅优雅高贵的音乐形象并让他们用动作来表演天鹅的形象为欣赏《四个小天